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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://hellorfimg.zcool.cn/provider_image/preview260/2234933628.jpg?x-image-process=image/resize,h_380/format,webp width="320"></center> <small>[https://www.hellorf.com/image/show/242379016?source=zcool 来自 站酷网 的图片]</small> |} '''汇川区毛石中学'''建设切实可行的安全与健康管理[[制度]],构建学校安全风险管理体系。组织教职工学习有关安全工作的法律法规,落实《中小学校岗位安全工作指南》。建立健全学校安全卫生管理制度和工作机制,确保学校师生人身[[安全]]、设施安全和活动安全。 ==校园咨询== ===“双减”背景下的汇川“文化”教育=== 今年以来,汇川各地学校结合“双减”[[政策]],落实落细校内课后服务,将中华优秀[[传统文化]]<ref>[https://www.sohu.com/a/257125619_100285245 中华传统文化有哪些内容? 经典著作有哪些? 如何学以致用? ],搜狐,2018-09-30</ref>、非遗文化融入课堂教学中,帮助学生强身健体的同时助力文化传承。 走进汇川区毛石中学时正值该校大课间,学生们伴随《中国范儿》背景音乐,娴熟地表演<ref>[https://gkcx.eol.cn/special/325?fromcoop=sougou&sort=1 音乐表演],中国教育在线</ref>起舞龙[[技艺]]。9分钟跑操、7分钟韵律操、4分钟舞龙,这便是毛石中学大课间体育活动的组成部分。 “我们学校大课间在传统课间操基础上进行了革新与[[发展]],将舞龙这一中国传统文化融入大课间活动,在提高锻炼身体实效的同时,实现了课间操的教育功能。”毛石中学有关负责人介绍。 伴随大课间活动的[[改革]],学生参与的积极性也随之提高。 “舞龙不仅能强身健体,还能培养同学之间、师生之间的[[团结]]互助精神,弘扬中华优秀传统文化。”学生帅庆全说。 “我觉得舞龙非常有意思,现在已经成为了我们毛石中学书香文化的一部分。”[[学生]]李凯毅说。 毛石中学党支部书记、校长李子阳表示,一直以来毛石古镇就有舞龙的传统,为传承中华优秀传统文化和毛石乡土文化,增强师生体质,2021年3月,毛石中学将舞龙技艺列为全校性体育活动。经过一年多的[[努力]],目前全校共有舞龙队11支,包含学生队10支、教师队1支,形成全校师生人人会舞龙、人人能舞好的良好态势。 同样热闹的场景还出现在团泽镇小学。操场上,体育教师许梦正在教孩子们跳[[竹竿舞]]。 为做到全校普及,团泽小学编制了竹竿舞校本教材,利用每周三课后服务时间对学生进行竹竿舞教学。 “竹竿舞需要同学间默契的配合,能促进同学之间的[[团结]],我们学校编制的竹竿舞还参加过市里的比赛,获得了很好的名次。”说这话时,正在进行训练的学生王婉茹言语中透露着自豪。 据了解,为贯彻落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和区教体局大课间活动实施要求,团泽小学结合自身实际情况,在2009年选择了竹竿舞作为学校德育大课间活动项目。在“双减”、课后服务[[政策]]落地后,学校更是把竹竿舞作为学校特色项目抓好落实,并被评为汇川区2020年文化体育竹竿舞特色[[项目]]学校。 “竹竿舞活动的开展,可以培养学生的形体习惯、合作能力,促进身体的协调发展和生长发育,让学生走出课堂、走到阳光下,感受在运动中的快乐。”团泽小学党支部书记、校长韩忠武说,“传承中华优秀[[传统文化]]是我们的责任和义务,我校将义不容辞承担好‘引路人’的角色,为学生提供正确的精神指引。” ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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