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[[File:济南市历城区南全福小学.jpeg|有框|右|<big>南全福小学（全景图）</big>[http://www.licheng.gov.cn/picture/0/s_239c88c8e0984962b8517cef57e5e886.png 原图链接][http://www.licheng.gov.cn/art/2019/11/19/art_43807_3466876.html 来自 历城区政府网 的图片]]]

'''济南市历城区南全福小学'''是一所公立小学，位于[[山东省]][[济南市]]历城区南全福大街28号。学校为“济南市规范化学校”，多次被评为历城区“教书育人先进单位”。因工作需要，拟招聘部分教师，充实师资队伍。

==打造校园特色文化，让墙壁处处说话==

“蓬生麻间，不扶自直”，[[校园文化]]影响着学生的素质培养。村正在着力打造慈孝之乡，学校就沐浴在这种“慈孝”的文化氛围中。

学校就着这良机，积极构建经典的校园“慈孝”文化。我们校园文化的构建由8部份组成：分别是景观石、德孝园、德孝廊、班级文化、教师办公室文化、楼梯文化、图书文化、厕所文化。一进门口，看到的是我们“扬孝行”的景观石，左手边是德孝园，里面上墙的是我校的“一训三风”和慈孝内容文化[[宣传]]图，营造校园慈孝文化；门口的右手边是我们的德孝廊，廊里我们做了“八德”、“古二十四孝”、“新二十四孝”、德孝内容的三字经、弟子规、和国学经典词句等等，让学生受到德孝文化的熏陶，潜移默化中学会感恩、行恩。班级文化是校园文化建设的重要组成部分，是班风、学风建设的主要载体，我们的班级文化是根据小学生接受[[学习]]的能力所制定的分别是一年级“知恩”、二年级“懂恩”、三年级“怀恩”、四年级“感恩”、五年级“行恩”。我们还打造了[[教师]][[办公室]]文化、楼梯文化、图书文化、厕所文化。正所谓文化处处在，熏陶点滴在心中。

==特色办学==

在教育教学中坚持开展丰富多彩的[[校园文化]]活动，让校园成为同学们学习、成长、发展特长的乐园。我们充分广泛地开展各种文化活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展[[平台]]。如“感恩教育”“创建安全文明校园”“树立社会主义核心价值观”“珍爱生命，拒绝毒品”、“节约从我做起”“做一个文明的小学生”、“弘扬民族精神”“环保宣传”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的[[视野]]；“庆六一”“唱红歌颂中华歌咏比赛”“元旦联欢会”“读书专题征文比赛”“手抄报比赛”“经典诵读”“书画大赛”“作业、艺教作品作品展”等课外活动，为学生提供表现[[舞台]]，展现了学生的个性特长。

==素质教育==

素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的教育。这是从教育哲学<ref>[https://www.sohu.com/a/210831649_136745 什么是哲学？ ]，搜狐，2017-12-16</ref>的角度在教育目的层次上对素质教育概念的一种规定，这一规定把素质教育与其他种种不
是以提高国民素质<ref>[https://www.sohu.com/a/406787166_120783542 提高国民素质 加强文化修养] ，搜狐，2020-07-10</ref>为目标的教育区分开来。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]