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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://pic.quanjing.com/n9/9r/QJ7109005967.jpg@!350h width="310"></center> <small>[https://www.quanjing.com/category/126287_10.html 来自 网络 的图片]</small> |} '''济宁市任城区李营第一中学'''一所有着63年辉煌[[历史]]和卓越成绩的全日制初级中学。2022年7月,学校积极响应政府号召,加入了济宁市实验初中教育集团,标志着任城区“集团化”办学实现了内生外拓,让优质教育[[资源]]进一步向镇街学校延伸。 ==学校简介== 实验初中李营校区作为济北新区教育的新高地,建有教学综合楼、[[学生]]餐厅、宿舍楼、300米田径场等基础设施,配备了精品录播室、学生微机室、实验室、音美教室、心理咨询室等,各种教育教学设施完备,为学生未来发展奠定了坚实基础。 ==办学规模== 依托实验初中教育集团的优质[[资源]],发挥名校引领、名师带动作用,全面实施素质教育。学校现有32个班级,在校学生1600余人,教职工170余人,其中高级教师104人,一级教师52人;国家优质课一等奖1人,省优质课一等奖1人,市级教学能手9人,市教学先进个人7人,市级优质课执教者30余人,区级教学能手、优质课执教者70余人。目前在实验初中教育集团的带领下,李营校区[[教育]]教研得到融合发展,学校教育教学水平全力扬帆起航。 ==人才培养== 集团校非常重视干部能力的培养,学校启用了一批年青有为、有[[发展]]前景的教师,将其纳入后备干部队伍培养。学校派驻领导班子及后备干部深入集团校学习管理模式,打造集团干部团队共生的学习共同体。同时,学校召开师德论坛、师德先进个人评选、优秀教师评选和表彰大会,弘扬正能量,发挥榜样引领作用。集团校通过“师徒结对”传帮带、构建青年教师发展共同体、开展“五个一”[[竞赛]]等方式促进青年教师迅速成长;发挥骨干教师的示范引领作用,提高教师的课堂教学水平和教学质量;成立由学科骨干教师组成的督导组,深入一线听评课,对教师专业发展提供有针对性的诊断指导,更充分地发挥引领辐射作用。 此外,加强集团校之间的班主任学习交流,引领班主任读书学习,推行班主任坐班管理。一年来多次组织班主任参加不同层级的培训,定期举办班主任论坛。指导[[班主任]]改革班会课,推动班会课从单一的成绩分析、纪律要求、事务安排转向育人导向、主题德育,实现以育人促管理、以育人促提升。 2022年8月是李营一中纳入集团化办学的第一年招生,去年初一招生人数比往年招生人数净增加了20%,目前初一在校生已达460余人。初一学生经过这一年来的[[教育]]培养,综合能力得到突飞猛进的提升。 ==办学理念== 在“立德树人 守正[[创新]]”这理念的指引下,校园文化遵循体系化建设、多元育人的思路,大胆地进行了创新突破。构建起“扎根传统文化,体现地方特色,厚植家国情怀,坚定理想信念”的新教育生态。 立足李营“苗木之乡”特色发展,学校创建了“桃李营蹊 红根育苗”党建品牌和“红种子”团队品牌。定期开展以班主任培训为中心的“青松工程”;强力推进师德师风[[建设]],评选以“最美教师”“明星班级”“明星教师”“明星教研组”为主线的“楷模树工程”活动。 根据农村学生及家庭特点,学校全面推行“小组合作学习”教学管理模式。各年级各学科一一对应集团总校,定期开展集团备课和一体化教研活动,实现优质资源共享、教师交流轮岗[[学习]],真正做到走出去、引进来。立足学校教职工“既多又缺”且年龄结构偏大的实际情况,发挥老教师研究考点的经验优势,与年轻教师信息化教学有效结合,让集体备课更精细,课堂呈现更精彩。 学校注重德育浸润,多元育人的思路。开设“耘创新”“耘节约”“耘美丽”等周末主题教育活动,进一步锻炼学生创新意识和动手能力。同时开展了多个特色社团课程,搭建了课后服务和[[社团]]<ref>[https://www.sohu.com/a/426244468_259046 社团分类(目录)看这个就够啦! ],搜狐,2020-10-20 </ref>活动协同育人的教育体系。 学校调动体育组、美术组、语文组等老师们,结合“苗木之乡”的本土特色,统一提前规划[[校园文化]]<ref>[https://www.docin.com/p-1852434856.html 校园文化建设的重要性和意义],豆丁网,2017-02-20</ref>、办公室文化和班级文化。伴随着学校三期附属工程奠基仪式的启动,学校积极寻求图书资源,创设丰富的阅读活动,优化设计校园文化,打造真正的书香校园。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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