檢視渭南高新区第二幼儿园的原始碼

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|<center><img src=http://nm.people.com.cn/NMediaFile/2022/0704/LOCAL1656903441899UJR3YZ7MHZ.jpg width="310"></center>
<small>[http://nm.people.com.cn/n2/2022/0704/c401316-40022922.html 来自 网络 的图片]</small>
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'''渭南高新区第二幼儿园'''2021年，能遵守国家有关[[法律法规]]和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。

==开展业务活动情况==

2021年度，我单位在高新区管委会、[[教育]]文体局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，[[规范]]使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：

==开展主要工作情况==

（一）规范园务[[管理]]。严格按照管理制度汇编，做到分工明确，责任到人。在实际工作中严格照章办事，通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了各项工作有序、有效地开展。

（二）提升教师素养。利用暑期的师德[[培训]]，开展形式多样的师德教育；采取请进来、走出去的方式，邀请名师来园作教学讲座，选派教师赴外参观学习、交流经验。对于新教师，进行师徒结对，传帮带教，促其成长进步。

（三）狠抓教育教学。认真制订教学计划，根据孩子的[[年龄]]特点，把领域活动与主题活动有机结合，合理安排各方面的教育内容。定期检查教师备课、幼儿成长册、教学笔记，落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。创设有利于引发幼儿互动的环境，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。

（四）创新教学研究。紧紧围绕园本培训，结合幼儿园教师实际教学能力，围绕挖掘渭南地域文化资源，开发[[幼儿园]]<ref>[https://www.docin.com/p-2265623452.html 幼儿园课程改革实施方案]，豆丁网，2019-10-10</ref>园本课程，帮助教师运用建构式课程，探索语言教学活动的设计和教学的有效性的探索，满足教师成长需求，促进教师专业化成长。

（五）开展家园合作。每学期开始要求老师们制定好家长工作[[计划]]，有目的有计划地开展各项家长活动，进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长的密切联系。

二、社会效益情况作为高新区幼教发展共同体核心园及高新区教育督导办公室成员单位之一，我园每月安排人员深入共同体及督导园所进行督导，帮助共同体内幼儿园提升办园质量，多次迎接[[渭南职业技术学院]]、渭南市市场监督管理局等单位来园检查，并在元月份获批“陕西省示范幼儿园”，同年3月顺利获得西北地区唯一一家中国计生协婴幼儿照护服务创建项目点。一年来开展的家长助教、家长体验日等亲子活动，让孩子们在享受[[快乐]]的同时，也拉近了家长与老师、家长与校园之间的距离。开展的端午节、父亲节主题活动，大班幼儿去高新小学实地参观，让孩子们近距离地感受小学生的学习生活，为幼小衔接上了生动的一课。同时，还举办了敬老爱老的祖孙同乐的亲子活动、家长开放日活动。在每年一次的家长问卷调查中，家长对老师的满意度均在90％以上。

三、存在的问题及整改措施

（一）存在问题1.教师的业务能力参差不齐。我园新教师居多，[[教师]]个人成长尚不能达到预期要求。2.教科研能力有待加强。

（二）整改措施1.在继续实行师徒结对、传帮带教的[[基础]]上，对新任职教师进行专业系统培训，促其尽快成长。2.组织开展多形式的培训交流活动，对全园教师进行集中培训、轮训，着力提升综合素养。四、下一步工作打算认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等精神，围绕教育教学<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 环境教育教学内容设计]，搜狐，2020-04-06</ref>工作要求，以“育灵性幼儿”为目标，以“内涵建设、品牌打造”为重点，立足园本实际，以区域活动游戏活动为主线，强抓保教常规管理，注重教师[[专业]]化成长，多层次提高办园效益，多形式深化教研教改，多举措提升保教质量，促进每个幼儿富有个性的发展。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]