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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://img-qn-1.51miz.com/preview/photo/00/01/54/96/P-1549603-831F0D10.jpg!/quality/90/unsharp/true/compress/true/format/webp/fh/320 width="300"></center> <small>[https://www.51miz.com/so-sucai/1730945/p_4/ 来自 觅知网 的图片]</small> |} '''苏州市太仓市实验小学'''创办于1922年,1981年被定为江苏省首批办得好实验小学。学校地处老城区中心,占地面积13890平方米,校舍[[建筑面积]]9256平方米,目前有38个教学班,100位教职工,共1671名学生。学校拥有一支高素质的师资队伍,其中省特级教师1名,苏州市学术学科带头人4人,太仓市学科带头人11人,太仓市教坛新秀20人,太仓市教学能手13人。 ==办学特色== 学校重视树立正确的教育观<ref>[https://www.zhazhi.com/lunwen/jy/hjjylw/147234.html 教育概念及内容分析],学术杂志网,2017-08-06 </ref>、教学观、人才观<ref>[https://new.qq.com/rain/a/20200923A0GX2B00 青少年科技创新人才培养,应向哪里发力?专家校长的分析来了],腾讯网</ref>、质量观。[[和谐]]是我们的校训,“草根化”是我校的办学特色,草根化的校本[[研究]]是我们最基本的行走方式,“坚韧、质朴、灵动、舒展”的草根精神成为激励全校师生的文化核心。2003年,学校确立了“建设草根文化,办好优质教育,培养有教养的和谐发展的现代人”的办学理念,提出了塑造“有文化修养的儿童教育专业工作者”和“有教养的和谐发展的现代小公民”的师生培养目标。 学校坚持科研兴校,是江苏省教科院实验基地,“十五”期间曾依托省级课题《小学生自主学习心理机制及品质的培养模式研究》带动乡镇12所学校开展课题协作研究,随着省“十五”重点课题《“草根化”校本研究》研究进一步深化与拓展,“草根化”的办学特色得到进一步彰显,“草根文化”的内涵也不断[[丰富]],学校在课程规划、课程制度创新、课程资源的建设等方面走在省内学校前列。 ==办学策略== 在太仓市教育局“加强城区优质学校托管农村薄弱学校,促进区域教育高位均衡发展”的办学策略下,我校于2007年9月起先后托管九曲小学、直塘小学,成为第一个“食螃蟹者”。学校对托管工作进行了理性的[[分析]],以全国教育科学“十一五”规划教育部立项课题《文化融合视野中的学校共同体建设个案研究》为抓手,为托管工作奠定了理论基础,确立了目标框架。文化融合视野中的托管共同体建设快速提升着农村学校的管理水平,提高着农村学校的办学质量,有效缩小了区域城乡教育的[[差距]]。 三年来,学校在探索中实践,在实践中创新,走出了一条全新的托管之路,成为全省乃至全国共同体建设的一个样本,为城乡教育的[[均衡]]发展作出了自己的贡献。 在“草根文化”的引领下,太仓市实验小学这棵太仓[[教育]]界的“常青树”,越发枝繁叶茂,越发生机盎然。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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