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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://hellorfimg.zcool.cn/provider_image/preview260/2237258959.jpg?x-image-process=image/format,webp width="320"></center> <small>[https://www.hellorf.com/image/album/1136?source=zcool 来自 站酷网 的图片]</small> |} '''郑州市西一中学'''(郑西一中)隶属郑州一中教育集团,是郑州一中初中教研共同体成员学校,又称郑州一中教育集团西一校区。郑西一中共投资5.5亿元,总占地120余亩,总[[建筑面积]]9.8万平方米,位于[[郑州市]]中原西路和桃贾路交叉口。 校区内规划有行政办公区、教学区、住宿区、活动区,绿化面积高达35%,并有设备齐全的篮球馆、游泳馆、图书室、艺术楼、澡堂等配套设施。主要建筑有行政办公楼、教学楼、实验楼、[[体育馆]]及游泳馆、[[图书馆]]、艺术中心、教师办公楼、架空停车场、学生餐厅、架空活动空间、学生宿舍、教师公寓、公共浴室,400米的标准田径场一个,篮球场五个(室内篮球场一个),标准室内恒温游泳池一个及乒乓球案等其它室外活动设施。学校将实行小、初、高一贯制教育。 ==成立背景== 2010年根据郑州市委市政府扩大优质教育[[资源]]的精神,在教育局的关怀和支持下,郑州一中成立郑州一中教育集团,郑州一中朱丹校长任总校长。2016年郑州市西一中学荣耀成立,成为郑州一中教育集团别具一格的子学校,于2016年[[秋季]]正式招生,势将成为中原乃至中国教育界的璀璨明珠。 ==学校简介== 学校将实行小、初、高一贯制教育。高起点定位、高标准[[建设]]、高质量教学。 ==教育理念== 学生从自主意识到自主能力最后到自主精神,体现了[[青少年]]的知识技能、意志精神、思维品质成长全过程。学生要有上下求索、积极进取的人生态度。教师要在激发、维持、培育学生求知兴趣和成长需求上下足够功夫。教育理念表达了学校教师队伍的教育情怀和宗教般的精神、以及对教育的理解和把握。 ==教学模式== 西一中学实行主体课堂[[教学]]模式<ref>[https://www.docin.com/p-808414691.html “小组合作学习”教学模式及策略研究],豆丁网,2014-05-09</ref>,这一模式在郑州一中开展六年来深受学生欢迎,学生在期考中、高考中取得了优异的成绩。其理论体系(教学流程、教学效果、学生心智发展)业已成熟。主体课堂对传统课堂的优势是焕发了学生[[学习]]的主动精神,避免了重复的作业训练,发育了学生的思维品质,使学习更具有个性化<ref>[https://www.sohu.com/a/74286136_327547 国家政策支持,个性化教育尤其值得关注 ],搜狐,2016-05-09 </ref>,使教学更具针对性。主体课堂给了“教师是主导,学生是主体”最好的注脚。 ==教学特色== 学校在班级设置上有6大特点,即一体化、小班化、个性化、模块化、多样化、[[信息化]]。一体化指的是课程体系按小、初、高一贯制研发;小班化是指课程设计适合小班化[[教学]],小学每班不超过35人,初中每班不超过45人,高中每班不超过50人,让每一个孩子都能得到更多的关爱;个性化是指适应分层教学模式的课程结构,满足不同层次学生的发展需求;模块化是指按照孩子成长的关键期,将最能促进孩子提高各方面能力的内容,放在最恰当的时期进行专门训练;多样化是指除按照教育部《义务教育课程设置实验方案》和《河南省义务教育课改实验区课程计划(试行)》的要求,开足、开齐、开好全部规定课程外,还将开设多样的课程供孩子选修,培养孩子多元化的兴趣,使孩子快乐成长;信息化是教学手段、教学方式按照互联网+的形式进行创新实践,减轻学生学习负担,在校基本完成作业,适应新时代的潮流。[[小学]]、初中毕业生在同等条件下,可优先被本校录取。 学校特别关注学生的[[养成教育]]、学能教育、文体教育、学段衔接、生涯规划,严格管理、素质教育,与传统文化呼应、与国际趋势接轨。帮助学生提升素养、锻炼能力、发掘潜能、实现梦想。 ==校训校风== 校训:自由、进步、兼爱。 校风:自主、[[自强]]、自省。 教风:弗牵、弗抑、弗达。 学风:藏、修、息、游。 ==校园文化== 郑西一中秉承“自主、自强、自省”的校风、“自由、进步、兼爱”的校训,实行严格有爱化管理,合理安排学生作息时间,要求每一位学生从自我做起,从每一件小事做起,将日常行为规范落到实处,加强学生的习惯养成教育。学校设立校内奖学金、先进班级、文明宿舍等,加大评价力度,培养学生积极向上的人生态度和[[团结]]协作的集体荣誉感。同时,学校充分利用国旗下的演讲、校园广播站、黑板报、主题班会、[[社团]]活动、校园活动等多种形式开展主题教育,促进学生全面发展,营造了“班风纯正,学风浓厚,校风严谨”的校园文化氛围。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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