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[[File:长江里有白鱀豚.jpeg|有框|右|<big></big>[https://www.kfzimg.com/G06/M00/34/DD/p4YBAFqbQXKAfOnjAABOg3Cp2ng487_s.jpg 原图链接][https://search.kongfz.com/product_result/?key=%E9%95%BF%E6%B1%9F%E9%87%8C%E6%9C%89%E7%99%BD%E9%B1%80%E8%B1%9A&status=0&_stpmt=eyJzZWFyY2hfdHlwZSI6ImFjdGl2ZSJ9 来自 孔夫子旧书网 的图片]]]

《'''长江里有白鱀豚'''》是中国少年儿童出版社出版的[[图书]]，吕飞想著。

==内容简介==

上世纪七十年代初，渔家孩子长兴*次随父母在长江上打鱼，见到了一群追赶江鱼的白鱀豚，他立刻被这种可爱的动物迷住了，从此与白鱀豚结下了不解之缘。长兴在无意中得知，一群激进的青年渔民想要到江上去捕杀白鱀豚，心中十分焦急，他求助于迷信白鱀豚是“白江神”的奶奶，并发动村里的老年人阻止了青年们的行动。[[暑假]]里，长兴和小伙伴们一起在长江中游泳，不慎溺水，幸得白鱀豚相救，并和“圆圆”、“小玉”成为了朋友。 在长兴十五岁那年，一个施工队用炸药在江心洲进行清障作业，炸死了包括“圆圆”在内的五头白鱀豚，“小玉”不知所踪。 罗明是水生物研究所的青年科研工作者，他得知有白鱀豚被炸死，想要带回所里进行研究，在工地现场遇到了悲痛欲绝的长兴，并为之感动。三年之后，中国科学院组建了白鱀豚学术研究组，罗明邀请长兴参加了*次科学考察。1980年水生物研究所救护并饲养了*头白鱀豚“淇淇”，而长兴解救的白鱀豚“荣荣”也被送到了水生所。 但不久，天降寒潮，体质较弱的“荣荣”不幸离世。 为了开展[[白鱀豚]]的人工饲养和为“淇淇”寻找配偶，水生物研究所组织了一次大规模的捕捉白鱀豚行动，罗明再次邀请长兴参加。行动中，长兴邂逅了久无音信的“小玉”，而捕捉到的小白鱀豚“珍珍”就是“小玉”的女儿，这令长兴百感交集。遗憾的是，两年之后，“珍珍”因病去世，“淇淇”又回到了孤独之中。 此后的二十年间，科研工作者做出种种努力，并建立了自然保护区，希望拯救白鱀豚这一濒危物种。与此同时，随着人类活动的密集，长江中白鱀豚的数量锐减。 为了寻找白鱀豚并实现迁地保护，2006年水生物研究所牵头组织了国际联合淡水豚考察。此时，长兴的儿子浩川已经长大，成为了水生物学科的研究生，他和罗明都参与了这次考察。令人震惊的是，这次历时三十九天，*大规模的白鱀豚考察，竟然没有发现一头白鱀豚！这个结果对长兴和罗明都是沉重的打击。 白鱀豚灭绝了吗？长兴不甘心这样的结局，他独自驾驶小船在江上搜寻白鱀豚，这一找就是十年，但始终未见白鱀豚的身影。 2016年的暑假，五十六岁的长兴在[[长江]]边偶遇一群参加夏令营的孩子，他们希望能亲眼看到白鱀豚。但是，江水滔滔，芳容不见，留给人们的是无尽的思念与遗憾。

《长江里有白鱀豚》是一部非常科学、严谨、感人而有意义的小说。正如作者所说，现在的儿童文学作品中，流行动物题材的小说。这些小说写狼、写狗、写羊、写马，却没有一部写白鱀豚的小说。与*齐名的国宝白鱀豚，如今已经灭绝，这带着悲情命运的物种，其实更值得我们去关注。作者敏感地抓住了这一题材的新鲜性和现实意义，在写白鱀豚的同时，也关注了鲥鱼、[[江豚]]、*、*等物种的现状； 有了好的题材，还需要好的故事。《长江里有白鱀豚》的故事并不复杂，选择了长江中的渔民长兴作为主人公，按时间顺序写下来，既写长兴的成长，也写白鱀豚的几次生死存亡的事件。作者非常聪明地将白鱀豚的命运与长兴的生活紧紧联系在一起，让读者跟随长兴去一步步接近白鱀豚，对*这种生物有了情感上的联系。当白鱀豚被炸死时，长兴痛哭失声，读者也会非常难过；当罗明[[教授]]每次来信报告好消息时，长兴感到欣慰，读者也会开心。这种人与动物，读者与角色之间的联系，其实是不好建立的，但作者却用质朴的语言和饱满的感情成功做到了。在长兴这条线索之外，本文另一个重要人物罗明是科研工作者的代表，罗明这条主线主要是通过几次来信构架的，丰富了小说的形式，也让读者了解到科研领域对白鱀豚的研究和保护。 从语言上看，小说并没有华丽的描写、也没有堆砌的辞藻，但作者文字功底很好，无论是渔民的生活场景还是捕鱼活动，无论是长兴的心理刻画还是其余角色的勾勒，都非常生动、形象。另外，对于这部小说，作者的创作态度是严谨的，很多情节都有据可考，但同时也融入了自己的想象，比如写白鱀豚救长兴，是为了增强长兴对白鱀豚的深厚感情。 从某种意义上说，《长江里有白鱀豚》是一部纪实性的[[小说]]。它不粉饰现实，将保护白鱀豚的努力和无奈描写得淋漓尽致。但是它又不耽于现实，仍旧抱有希望，而且将希望寄托于下一代，也就是将要读到这本书的小读者。我读完了这部来稿之后，特意去查了关于白鱀豚的种种资讯和知识，我相信，读到它的小读者，也会像我一样做。如果是这样，这部作品的目的和意义实际上就达成了。

==作者介绍==

吕飞想，出生于黑龙江畔的中俄边城，学的是通信工程，现在天津某高校任教。属于外表平淡，内心充满激情和理想的人。兴趣爱好非常广泛，爱文学、爱科学、爱历史、爱[[艺术]]，又大多浮于表面，样样都不精通。但在必要的时候，也能找到一个点，深入进去。 大学时代参加过的唯一社团是“绿色协会”，因而具有深深的环保情结，看到自然环境被破坏就会心疼。如今希望能够通过小说，将这种情结带给每一位读者，也算我对环保事业的小小贡献。

==让·雅克·卢梭•儿童文学史==

让·雅克·卢梭的儿童传记性小说《爱弥尔》写于1762年，是[[世界]]儿童文学史上第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的[[小说]]<ref>[http://www.dushu369.com/jiaoyu/amer/ 《爱弥儿》]，读书369</ref>。西方认定18世纪末期为[[儿童文学]]的发端期。然而，[[卢梭]]认为以幻想方式构成的读物对孩子会产生有害影响的论断阻滞了 以[[贝洛]]、弗朗索瓦和博蒙夫人（代表作《美妞与怪兽》<ref>[https://www.kekeshici.com/tonghua/jianshang/135487.html 美妞与怪兽]，可可诗词，2019-05-28</ref>，1756年）为开端的幻想[[文学]]的发展。

==视频==
===<center> 长江里有白鱀豚 相关视频</center>===
<center>中国少年儿童新闻出版总社概况</center>
<center>{{#iDisplay:g0180zv7gww|560|390|qq}}</center>

<center>中国少年儿童新闻出版总社 2019CCBF上海国际童书展</center>
<center>{{#iDisplay:v3024xq2kw1|560|390|qq}}</center>

==参考文献==
[[Category:800 語言、文學類]]