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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=http://p7.itc.cn/q_70/images03/20201010/641807c099ce47279bc55044c356396a.jpeg width="300"></center> <small>[https://www.sohu.com/a/423543346_120205523 来自 搜狐网 的图片]</small> |} '''阿荣旗第三小学'''与时俱进,积极构建先进的教育[[教学理念]]<ref>[https://www.sohu.com/a/421996870_120811260 8张图Get先进教学理念,你跟上脚步了吗?],搜狐,2020-09-30 </ref>。体现了“质量立校、科研兴校、特色强校、改革活校”的治校方略和管理理念,使学校的各项工作蓬勃发展,[[教育教学]]质量<ref>[https://www.sohu.com/a/258773168_616324 把握三大关键,提升教育教学质量] ,搜狐,2018-10-11 </ref>、[[办学品位]]不断提升。 ==校园资讯== ===我和我的祖国——阿荣旗第三小学主题宣传教育活动=== 为庆祝伟大祖国73周岁华诞,弘扬[[爱国主义精神]]和集体主义精神,让孩子们从小养成爱国情感,阿荣旗第三小学开展以“爱国主义教育”为主题的[[教育活动]]。 爱国主义教育活动以经典诵读拉开序幕,随后各班召开“喜迎国庆 争做新时代好队员”主题队会,会上队员们重温[[国歌]],了解[[国徽]]、[[国旗]]。会后各班组织开展“我和国旗合个影”活动。通过本次国庆系列活动的开展,提供了一个开展爱国教育的舞台,让所有孩子有机会参与到活动中来。通过活动的影响,学校师生对于祖国的热爱更加强烈,在全校范围内形成庆祝国庆、赞美祖国的良好气氛。 ===用心灌溉 静待花开——记阿荣旗第三小学特殊教育=== 特殊儿童是待放的花蕾,只要坚持用心灌溉,他们也能成为一道美丽的风景。用心灌溉,静待花开是第三小学[[特殊教育]]人的心声。目前第三小学共有5名随班就读[[儿童]],障碍类别分别为智力、视力、听力、肢体。虽然他们在生理或心理上存在着不同程度的缺陷,但是他们有着非常强的可塑性,学校的目标就是在资源教师的指导和随班就读教师的组织下,通过教育活动发现、发挥他们各自的潜能,让他们和普通孩子一样健康成长。 ====规范档案管理==== 第三小学将随读工作档案整理装订成“静待花开[[档案]]集”。分为学校篇、教师篇、学生篇三大类,并指导教师逐渐规范填写,档案管理做到了规范、[[美观]]、实用。 ====培训、教研==== 学校采取[[挖掘]]内部潜力、利用外部资源等方式,以主持[[资源]]教室工作的教师为骨干,注重随班就读教师整体素质的提升和培养。 ====补偿教学、个训==== 目前第三小学[[特殊儿童]]会定期到资源教室活动,聘请特殊教育学校专业教师对学生进行评估、资源教师定期进行个别化辅导、训练。通过个别教育、个别疏导满足不同学生的特殊教育需求,提高学生心理素质、学习能力,形成学生积极乐观健康向上的[[心理]]品质。 ====家校共育==== 特殊儿童的教育,离不开家长的理解、配合和支持。为此,阿荣旗第三小学通过家长学校专题讲座宣传家庭教育知识,同时通过家访、家长咨询解答、电话、短信、微信交流等多种形式将特殊儿童在校、在家情况及时与家长进行沟通。 ====学生参加的活动==== 学校各项活动都有特殊儿童的身影,特殊学生的特长得到了发展,家长对孩子的健康成长增加了[[信心]]。教师和家长好比孩子起飞的一对[[翅膀]],只有同时用力,才会帮助孩子飞得更高、更远。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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