檢視雄县第二初级实验中学的原始碼

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|<center><img src=http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20191226/4938d964f73f48bc8711131f325d1730.jpeg width="300"></center>
<small>[https://www.sohu.com/a/362884547_120094678 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''雄县第二初级实验中学'''位于[[河北省]][[保定市]][[雄县]]，地处雄县城南一铺东村，是一所处于城乡结合部的学校。

==办学历史==

1976年[[学校]]始建，原名雄县雄州镇第一中学，2020年，更名为雄县第二初级实验中学<ref>[http://www.jdxzz.com/zxdt/2020/0801/15092.html 实验中学是什么意思?实验学校都是好学校吗和普通中学区别是什么]，精英考试网，2020-08-01</ref>。

==办学条件==

学校占地面积62亩，现有教学楼四栋、综合实验楼一栋、五层宿舍楼一栋、三层多功能餐厅一栋；[[信息技术]]<ref>[https://www.doc88.com/p-0971418866521.html 现代信息技术在现代教育技术中的应用 ]，道客巴巴，2015-03-20</ref>教室三个，有多功能会议室和录播教室各两个，有音乐教室、舞蹈教室、美术教室各一个；省级标准化图书馆一个；300米跑道标准操场一个。

学校共有22轨76班，[[教师]]260余人，学生4000余人，是一所九年一贯制学校。

==校园咨询==

===追忆革命历史 传承红色精神|雄县第二初级实验中学纪念抗美援朝73周年活动纪实===

又到10月25日，这是值得每一个中国人铭记的日子，1950年10月25日，[[中国人民志愿军]]打响赴朝后的第一次战役，以光荣的胜利拉开了伟大的抗美援朝战争的帷幕。1951年党中央决定将10月25日定为抗美援朝纪念日。为纪念这一重要日子，雄县第二初级实验中学开展了系列爱国主义教育活动追忆历史，缅怀先烈，传承红色精神。

郑通校长利用10月22日-23日两天的时间为九年级学生讲述 战场上的“千里眼”—望远镜的起源、构造和发展。作为中国红色收藏协会会员，郑校长专注红色文化和红色教育已有30余年，在这次讲述中他拿出多个自己收藏的[[革命战争]]时期的望远镜。其中一个是真正上过抗美援朝战场的望远镜。能够真正看到、感受到、触摸到革命战争时期的武器装备，同学们感到非常好奇、惊喜和震撼。

郑校长有着深厚的[[爱国主义]]情怀，他讲到，在革命战争时期，望远镜和手枪一样，是军事指挥员们不可缺少的重要[[工具]]。他生动形象地为同学们详细讲解望远镜的起源、发展和它们在革命战争时期的重要作用，这次讲解开拓了同学们的眼界，把他们带到了一个从未探索过的领域。讲解过后郑校长让同学们亲身体验望远镜的强大功能。同学们手拿抗战时期的望远镜，感受它在抗战时期发挥的巨大作用，感到无比惊喜与新奇。

（二）战场上的决胜武器—炮弹

郑校长拿出自己珍藏多年的上过抗美援朝战场的三七高射炮炮弹、高射机枪子弹、子弹夹等[[革命]]文物，给同学们一一进行讲解。

郑校长讲到，三七高射炮是抗美援朝战场上，中国人民志愿军最主要的野战防空武器，这种高射炮射程高、威力大，可以对付中、低空的敌机，[[电影]]《金刚川》里美军飞机和中国人民志愿军高炮部队围绕一座浮桥进行决战，最终志愿军取得击落两架美军F4U“海盗”战斗机时使用的就是苏制M1939式37毫米高射炮。同学们听到后感到非常震撼，更加期待之后的观影活动。

接着，郑校长向同学们展示了另外一个兵器—DP机铁盘，俗称“转盘机枪”，他说这也是抗美援朝战争时期的功勋武器，我军在抗美援朝战场上利用这款枪与敌人展开阵地防御战，这款枪因此也成为了志愿军战士的亲密伙伴。同学们感受兵器的神奇，更敬佩与敌军奋勇作战的中国人民志愿军的[[革命]]精神。

之后，郑校长拿出一箱子弹，让同学们上台来感受它的重量，同学们纷纷说子弹箱太重。郑校长告诉大家，“在革命战争时期，每名战士每天都要手提4个子弹箱，负重前行10公里”。同学们听到后目瞪口呆，这份惊讶里饱含着对革命战士的佩服，也蕴藏着对现在美好[[生活]]来之不易的感叹。

郑校长心情沉重地从军用书包里拿出一个精心保存的纸张。上面写着革命军人牺牲证明书，底部盖有写着中国人民志愿军步兵第二0一师政治部的红色印章。郑校长说，这是中国人民志愿军蒲东友的烈士证，他在[[朝鲜]]前线东门战中光荣牺牲，这张证明书就是背负着家国情怀赴死的证明。他说，当他看到摆在摊位上的烈士证时，想都没想就买下来了，不能让英雄在外流浪。同学们听到后，深受感动，感动于郑校长深厚的[[爱国主义]]情怀，感动于革命英雄的伟大。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]