檢視马鬃苗族乡马鬃中学的原始碼

{| class="wikitable" align="right"
|-
|<center><img src=https://hellorfimg.zcool.cn/preview260/201219728.jpg?x-image-process=image/resize,h_380/format,webp width="260"></center>
<small>[https://www.hellorf.com/image/show/201256115?source=zcool&topicId=3163 来自 站酷网 的图片]</small>
|}

'''马鬃苗族乡马鬃中学'''加强学生的思想道德素质培养，着力培养学生正确的世界观、[[人生观]]和价值观<ref>[https://www.sohu.com/a/336152140_179569 《思想道德修养与法律基础》高频考点 ]，搜狐，2019-08-24</ref>。基础教育阶段要努力培养学生的科学精神和[[创新]]思维习惯<ref>[https://www.sohu.com/a/77366727_424867 孩子成功教育从好习惯培养开始]，搜狐，2016-05-26</ref>，培养学生收集处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动能力;高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，努力提高[[大学生]]的人文素养和科学素质。

==校园咨询==

===马鬃苗族乡马鬃中学：传承民族文化 让课后服务更有品质===

为传承和发展中华优秀[[传统文化]]，桐梓县马鬃苗族乡不断探索将苗族优秀文化融入课后服务，传承和发扬优秀传统文化，推进民族团结进步教育。

近日，在该乡马鬃中学教室内，桐梓县马鬃苗族乡非遗文化传承人杨勇正带着同学们学习[[芦笙]]的来源、吹奏方式等，随着悠扬的乐曲，大家跳起了独具特色的苗族舞蹈。

“我们苗族家家离不开芦笙，苗族芦笙可以说是我们的第二语言。我们的[[苗族]]节日、婚俗、社交当中也离不开我们的芦笙。我们传承了两千多年的历史，现在都还[[传承]]得很完整、很好，我们是通过老人家口口相传，一代代地形成了我们历史悠久的芦笙传承。”杨勇介绍道。

学校充分利用非遗文化资源，以[[苗族]]文化丰富学校课后服务。并邀请桐梓县非遗文化传承人走进校园，传承苗族文化，让学生们有机会零距离感受苗族传统文化的精髓。

“参加这个苗族社团，有利于我们更好地去学习弘扬[[民族文化]]。通过杨勇老师的教导，让我从中学习到了苗族文化知识、学习到了芦笙的来源，受益匪浅。”马鬃中学学生熊涛说。

除此之外，该校的苗族刺绣手工课也深受[[学生]]们的喜爱，在刺绣教室内，老师正在传授苗族服饰的刺绣技巧。

“我第一次见到刺绣的时候就特别地感兴趣，觉得它的花纹特别地美观。通过杨老师的讲述，我学到了刺绣有条绣、[[刺绣]]、苏绣等，我相信通过今后的努力，我会绣得越来越好，拥有一副自己的花帕。”马鬃中学学生熊贵凤说。

据悉，该校的课后服务开设有刺绣、[[芦笙舞]]、蜡染等民族特色班，旨在让非遗文化走进校园，丰富学生校园文化生活，增强学生的民族文化自信。

“通过这些社团的开设，一方面传承了马鬃苗族文化，让马鬃苗族同学能很好地传承他们的[[文化]]，同时也让我们的汉族同学学习了解到苗族文化，实现我校的和乐教育这个办学目标。”马鬃中学党支部书记、校长杨友彬表示。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]