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「赵忠心」的修訂歷史
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小
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(目前 |
前筆
)
2020年1月9日 (四) 06:23
GDM
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,932位元組)
(+22)
(
目前
|
前筆
)
2019年11月25日 (一) 13:40
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,910位元組)
(+144)
. .
(
→
首创家庭教育学
)
(
目前
|
前筆
)
2019年11月25日 (一) 13:31
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,766位元組)
(+1)
. .
(
→
家庭教育的历程
)
(
目前
|
前筆
)
2019年11月25日 (一) 13:30
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(17,765位元組)
(+50)
. .
(added
Category:中国教育学会家庭教育专家
using
HotCat
)
(
目前
|
前筆
)
2019年11月25日 (一) 13:30
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(17,715位元組)
(-68)
. .
(removed
Category:中国教育学会家庭教育专业委员会理事长
using
HotCat
)
(
目前
|
前筆
)
2019年11月25日 (一) 13:29
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(17,783位元組)
(+68)
. .
(added
Category:中国教育学会家庭教育专业委员会理事长
using
HotCat
)
(
目前
|
前筆
)
2019年11月10日 (日) 10:46
Cxy
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(17,715位元組)
(-38)
. .
(removed
Category:著名家庭教育专家
using
HotCat
)
(
目前
|
前筆
)
2019年10月14日 (一) 11:01
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(17,753位元組)
(+38)
. .
(added
Category:著名家庭教育专家
using
HotCat
)
(
目前
|
前筆
)
2019年10月14日 (一) 10:58
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,715位元組)
(+228)
. .
(
→
视频
)
(
目前
|
前筆
)
2019年9月8日 (日) 10:34
Swh
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,487位元組)
(-59)
. .
(-
Category:中国教育人物
; ±
Category:中国教育学会家庭教育专家
→
Category:教育家
using
HotCat
)
(
目前
|
前筆
)
2019年8月23日 (五) 21:22
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,546位元組)
(+1)
. .
(
→
视频
)
(
目前
|
前筆
)
2019年8月23日 (五) 20:59
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(17,545位元組)
(+50)
. .
(added
Category:中国教育学会家庭教育专家
using
HotCat
)
(
目前
|
前筆
)
2019年8月23日 (五) 20:58
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(17,495位元組)
(+33)
. .
(added
Category:中国教育人物
using
HotCat
)
(
目前
|
前筆
)
2019年8月23日 (五) 20:54
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,462位元組)
(+27)
(
目前
|
前筆
)
2019年8月23日 (五) 20:45
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,435位元組)
(0)
(
目前
|
前筆
)
2019年8月23日 (五) 20:36
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,435位元組)
(+28)
(
目前
|
前筆
)
2019年2月19日 (二) 18:01
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,407位元組)
(+28)
(
目前
|
前筆
)
2019年2月19日 (二) 17:59
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,379位元組)
(+215)
(
目前
|
前筆
)
2019年2月19日 (二) 17:51
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,164位元組)
(+2)
(
目前
|
前筆
)
2019年2月19日 (二) 17:49
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,162位元組)
(-22)
(
目前
|
前筆
)
2019年2月19日 (二) 17:43
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,184位元組)
(+209)
(
目前
|
前筆
)
2018年12月24日 (一) 22:28
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,975位元組)
(-21)
(
目前
|
前筆
)
2018年12月24日 (一) 21:33
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,996位元組)
(+44)
(
目前
|
前筆
)
2018年12月24日 (一) 21:16
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,952位元組)
(-382)
(
目前
|
前筆
)
2018年12月24日 (一) 21:12
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,334位元組)
(+74)
(
目前
|
前筆
)
2018年12月17日 (一) 17:02
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,260位元組)
(+135)
(
目前
|
前筆
)
2018年12月17日 (一) 16:58
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,125位元組)
(+839)
(
目前
|
前筆
)
2018年12月4日 (二) 16:13
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,286位元組)
(+52)
(
目前
|
前筆
)
2018年12月4日 (二) 13:11
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,234位元組)
(+16,074)
. .
(我国第一位、也是唯一的一位家庭教育方向的研究生导师,中国当代家庭教育科学研究的开拓者。)
(
目前
| 前筆)
2018年11月20日 (二) 22:55
南诏旧事
(
對話
|
貢獻
)
. .
(160位元組)
(+160)
. .
(创建“赵忠心家庭教育 北京师范大学教授,中国家庭教育学会原副会长,中国教育学会家庭教育专业委员会名誉理事长。)