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| − | '''临川腾桥中学'''传承临川文脉，建功教育事业。5月8日上午，抚州临川区腾桥中学党支部组织党员教师参观临汝书院，感悟临川灿烂文化，激发教书育人无私奉献精神。 | + | '''临川腾桥中学'''传承临川文脉，建功教育事业。5月8日上午，抚州临川区腾桥中学党支部组织[[ 党员]] 教师参观临汝书院，感悟临川灿烂[[ 文化]] ，激发教书育人无私奉献精神。 |
| − | 4.8万平方米的书院建筑、1.2万平方米的历史文化展示馆、2000平方米的圣贤广场、9层楼高的状元阁……这里是临川文脉新地标。置身临汝书院，宋式建筑群古香古色，园林布局蔚然大观；走进执允堂内，一座座名人雅士的雕塑<ref>[https://www.sohu.com/a/197604485_453817 雕塑按表现形式分为哪几种 ]，搜狐，2017-10-12</ref>整齐排列，庄严肃穆；静静听着讲解员的介绍，仔细看着文字图片记载，党员教师们崇敬之情油然而生。这里，有着中国历史上鼎盛的文脉灵气，这里，也将在新时代里开启书院文化璀璨与辉煌的新篇章。 | + | 4.8万平方米的书院建筑、1.2万平方米的历史文化展示馆、2000平方米的圣贤广场、9层楼高的状元阁……这里是临川文脉新地标。置身临汝书院，宋式建筑群古香古色，[[ 园林]] 布局蔚然大观；走进执允堂内，一座座名人雅士的[[ 雕塑]]<ref>[https://www.sohu.com/a/197604485_453817 雕塑按表现形式分为哪几种 ]，搜狐，2017-10-12</ref>整齐排列，庄严肃穆；静静听着讲解员的介绍，仔细看着文字图片记载，党员教师们崇敬之情油然而生。这里，有着中国历史上鼎盛的文脉灵气，这里，也将在新时代里开启书院文化璀璨与辉煌的新篇章。 |
| − | 此次活动旨在引导全体党员教师从临川文脉中汲取精神营养并内化于心，带回学校、融入工作、带给学生，努力推动理论学习有新收获，思想政治水平有新提升，以发挥党员先锋模范作用凝聚奋进力量，为党和国家的教育事业奋斗终生。 | + | 此次活动旨在引导全体党员教师从临川文脉中汲取精神[[ 营养]] 并内化于心，带回学校、融入工作、带给学生，努力推动理论学习有新收获，思想政治水平有新提升，以发挥党员先锋模范作用凝聚奋进力量，为党和国家的教育事业奋斗终生。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===临川腾桥中学开展跑操活动=== | ===临川腾桥中学开展跑操活动=== | ||
| − | 为促进学生健康发展，提高综合素质，增强学校班级团队<ref>[https://www.xzbu.com/8/view-9035985.htm 团队意识培养的意义 ]，行知部落，2020-10-08 </ref>精神和集体凝聚力，自9月份新学期开始，抚州市临川区腾桥中学开展跑操活动。 | + | 为促进学生[[ 健康]] 发展，提高综合素质，增强学校班级团队<ref>[https://www.xzbu.com/8/view-9035985.htm 团队意识培养的意义 ]，行知部落，2020-10-08 </ref>精神和集体凝聚力，自9月份新学期开始，抚州市临川区腾桥中学开展跑操活动。 |
| − | 腾桥中学在新学期开始每天的大课间时间，随着嘹亮的运动员进行曲响起，同学们井然有序地在的大操场集合。伴随着雄壮有力、富有节奏的音乐声，同学们在学校值班干部，班主任带领下在操场跑动起来。顿时，整个操场成了一片沸腾的海洋。大课间的跑操活动，让同学们“跑”出了健康的体魄，“跑”出了饱满的精神状态，也“跑”向了前程似锦的末来！如此场面，不仅展现了腾桥中学的风采！也给腾桥中学增添了一道靓丽的风景线！ | + | 腾桥中学在新学期开始每天的大课间时间，随着嘹亮的运动员进行曲响起，同学们井然有序地在的大操场集合。伴随着雄壮有力、富有节奏的音乐声，同学们在学校值班干部，[[ 班主任]] 带领下在操场跑动起来。顿时，整个操场成了一片沸腾的海洋。大课间的跑操活动，让同学们“跑”出了健康的体魄，“跑”出了饱满的精神状态，也“跑”向了前程似锦的末来！如此场面，不仅展现了腾桥中学的风采！也给腾桥中学增添了一道靓丽的[[ 风景线]] ！ |
| − | 腾桥中学开展的跑操活动，既激发了全校师生的运动热情，增强了师生们的凝聚力，也丰富了农村中学的校园文化生活。 | + | 腾桥中学开展的跑操活动，既激发了全校师生的运动热情，增强了师生们的凝聚力，也丰富了农村中学的[[ 校园文化]] 生活。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年5月18日 (六) 06:10 的修訂
臨川騰橋中學傳承臨川文脈，建功教育事業。5月8日上午，撫州臨川區騰橋中學黨支部組織黨員教師參觀臨汝書院，感悟臨川燦爛文化，激發教書育人無私奉獻精神。
4.8萬平方米的書院建築、1.2萬平方米的歷史文化展示館、2000平方米的聖賢廣場、9層樓高的狀元閣……這裡是臨川文脈新地標。置身臨汝書院，宋式建築群古香古色，園林布局蔚然大觀；走進執允堂內，一座座名人雅士的雕塑[1]整齊排列，莊嚴肅穆；靜靜聽着講解員的介紹，仔細看着文字圖片記載，黨員教師們崇敬之情油然而生。這裡，有着中國歷史上鼎盛的文脈靈氣，這裡，也將在新時代里開啟書院文化璀璨與輝煌的新篇章。
此次活動旨在引導全體黨員教師從臨川文脈中汲取精神營養並內化於心，帶回學校、融入工作、帶給學生，努力推動理論學習有新收穫，思想政治水平有新提升，以發揮黨員先鋒模範作用凝聚奮進力量，為黨和國家的教育事業奮鬥終生。
校園諮詢
臨川騰橋中學開展跑操活動
為促進學生健康發展，提高綜合素質，增強學校班級團隊[2]精神和集體凝聚力，自9月份新學期開始，撫州市臨川區騰橋中學開展跑操活動。
騰橋中學在新學期開始每天的大課間時間，隨着嘹亮的運動員進行曲響起，同學們井然有序地在的大操場集合。伴隨着雄壯有力、富有節奏的音樂聲，同學們在學校值班幹部，班主任帶領下在操場跑動起來。頓時，整個操場成了一片沸騰的海洋。大課間的跑操活動，讓同學們「跑」出了健康的體魄，「跑」出了飽滿的精神狀態，也「跑」向了前程似錦的末來！如此場面，不僅展現了騰橋中學的風采！也給騰橋中學增添了一道靚麗的風景線！
騰橋中學開展的跑操活動，既激發了全校師生的運動熱情，增強了師生們的凝聚力，也豐富了農村中學的校園文化生活。
參考文獻
- ↑ 雕塑按表現形式分為哪幾種 ，搜狐，2017-10-12
- ↑ 團隊意識培養的意義 ，行知部落，2020-10-08