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'''莘县河店镇明德小学'''始建于2005年秋,学校以占地20755平方米,有高标准教学楼两幢,各类功能用房齐全,卓越的师资,优秀的办学条件,为学生的求学创造了良好的条件。
 
'''莘县河店镇明德小学'''始建于2005年秋,学校以占地20755平方米,有高标准教学楼两幢,各类功能用房齐全,卓越的师资,优秀的办学条件,为学生的求学创造了良好的条件。

於 2024年6月16日 (日) 15:02 的最新修訂

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莘縣河店鎮明德小學始建於2005年秋,學校以占地20755平方米,有高標準教學樓兩幢,各類功能用房齊全,卓越的師資,優秀的辦學條件,為學生的求學創造了良好的條件。

學校簡介

學校現有6個教學班,160餘名學生,。現有教職工19人,本科14人,專科5人,其中具有高級職稱的教職工3人,縣級骨幹教師4人,縣級教學能手2人。學校校訓:明志修德、勤學篤行,教風: 敬業、愛生、奉獻、和諧為目標進行辦學。

素質教育

根據政府及有關部門的素質教育[1] 目標、準則、制度等,對實施素質教育的機構和人員進行檢測、評價。包括硬評價和軟評價兩種,前者指政府部門(包括教育督導機關)按照既定的有關條例,對下級政府和學校以及圖書館博物館、青少年官、教育基地、社區教育委員會等實施素質教育的機構和工作人員實施素質教育的情況,進行全面或某一方面的系統檢查、價,帶有權威性。後者指社會輿論對學校及教師工作的評價,包括媒體對學校和教師工作的報道、家長和社會人士的有關評論等[2]

主題鮮明,形式多樣的主題班會

根據新時期青少年的心理特點和目前社會普遍關心的問題,學校創設了三大主題班會:養成教育(主題有:做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(主題有:感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等);心理輔導(主題有:如何適應新環境、克服心理壓力,做生活的強者、青春悄悄到來、人生背着殼前進、心理調試一一相信自己、如何正確對待失意等)。關愛每個孩子,讓每個孩子都能感受到學校大家庭的溫馨。

成功教育

評價的主要方式是鼓勵、表揚。評價的標準堅持以個體為主,起點低的學生標準應適當低一些,起點高的學生標準應適當高一些。總之評價必須使每一個學生受到鼓勵、感受成功。在教學中堅持對學生實施鼓勵性評價,這是成功教育的保證。

參考文獻