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| − | '''济南高新区遥墙中学'''学校以“管理强校、质量立校、科研兴校<ref>[https://www.docin.com/p-801126528.html 科研兴校 内涵发展]，豆丁网，2014-04-27</ref>”为目标，坚持“走出去，引进来”的教育教学策略，学习借鉴外校先进经验，不断深化教学改革，依托“一师一优课，一课一名师”活动，认真组织开展“优课创建”听评活动，教师课堂教学水平不断提高，培养锻炼了一大批教学骨干。 | + | '''济南高新区遥墙中学'''学校以“管理强校、[[ 质量]] 立校、科研兴校<ref>[https://www.docin.com/p-801126528.html 科研兴校 内涵发展]，豆丁网，2014-04-27</ref>”为目标，坚持“走出去，引进来”的教育教学策略，学习借鉴外校先进经验，不断深化教学改革，依托“一师一优课，一课一名师”活动，认真[[ 组织]] 开展“优课创建”听评活动，教师课堂教学水平不断提高，培养锻炼了一大批教学骨干。 |
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===走进儒家圣地，瞻仰圣贤光辉——济南高新区遥墙中学研学纪实=== | ===走进儒家圣地，瞻仰圣贤光辉——济南高新区遥墙中学研学纪实=== | ||
| − | 读万卷书，探学问之深厚;行万里路，寻实践之累积。4月10日，济南高新区遥墙中学的学生们于曲阜寻孔圣先贤，探儒家之源，体验了一场跨越千年与中国传统文化的对话，开启了一段以传统文化体验为基调的研学旅程。 | + | 读万卷书，探学问之深厚;行万里路，寻实践之累积。4月10日，济南高新区遥墙中学的学生们于曲阜寻孔圣先贤，探儒家之源，体验了一场跨越千年与中国传统文化的对话，开启了一段以[[ 传统文化]] 体验为基调的研学旅程。 |
| − | 清早，晨曦初露，同学们踏着晨光，备好装备，登上早已整装待发的大巴车，满怀期待地开启了以尼山圣境、孔子博物馆<ref>[https://www.sohu.com/a/228571060_811481 你真的了解博物馆吗？ ]，搜狐，2018-04-17</ref>为目的地的研学旅途。 | + | 清早，晨曦初露，同学们踏着晨光，备好装备，登上早已整装待发的大巴车，满怀期待地开启了以尼山圣境、孔子[[ 博物馆]]<ref>[https://www.sohu.com/a/228571060_811481 你真的了解博物馆吗？ ]，搜狐，2018-04-17</ref>为目的地的研学旅途。 |
| − | 随着研学导师的介绍，我们了解到尼山圣境，孔孟之乡，礼仪之邦，一个充满文化底蕴的地方。此刻孔子像下身穿汉服的遥中学子们，驻足怀思，“ 高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之”。72米高的孔子像，树立在齐鲁大地上，面朝尼山水库。也让学生理解了“智者乐水，仁者乐山”的内涵。 | + | 随着研学导师的介绍，我们了解到尼山圣境，孔孟之乡，[[ 礼仪]] 之邦，一个充满文化底蕴的地方。此刻孔子像下身穿汉服的遥中学子们，驻足怀思，“ 高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之”。72米高的孔子像，树立在齐鲁大地上，面朝尼山水库。也让学生理解了“智者乐水，仁者乐山”的内涵。 |
| − | 踏着坚定的脚步迈进大学堂，追溯千年礼仪传统，光影绚烂间，叹儒学文化之源远流长。执笔泼墨，墨香萦绕，书卷相伴，眉目之间，可见少年们的赤子之心，温润净澈。 | + | 踏着坚定的脚步迈进大学堂，追溯千年礼仪[[ 传统]] ，光影绚烂间，叹儒学文化之源远流长。执笔泼墨，墨香萦绕，书卷相伴，眉目之间，可见少年们的赤子之心，温润净澈。 |
| − | 《金声玉振》震撼人心，一个小时的演出，贯穿了人的一生，把人生“由凡入圣”的过程演绎的淋漓尽致，明礼奏乐间，集风雅颂之华章，学生们深深被齐鲁大地浓厚的文化底蕴折服。 | + | 《金声玉振》震撼人心，一个小时的演出，贯穿了人的一生，把人生“由凡入圣”的过程演绎的淋漓尽致，明礼奏乐间，集风雅颂之华章，学生们深深被齐鲁大地浓厚的[[ 文化]] 底蕴折服。 |
| − | 丰富的午饭后，休整一下，学生们兴致勃勃，鼓足干劲前往孔子博物馆。千年文化积淀的馆藏，经过研学老师的讲解，学生听的细致、听的认真。缓步在各个展厅，小小遥中学子们，有学习、有收获、有感慨，整齐的队列，求知的眼神，是穿越千年的文化洗礼，是历史文化的熏陶和感染，是礼仪文明的继承和发展。 | + | 丰富的午饭后，休整一下，学生们兴致勃勃，鼓足干劲前往孔子博物馆。千年文化积淀的馆藏，经过研学老师的讲解，学生听的细致、听的认真。缓步在各个展厅，小小遥中学子们，有学习、有[[ 收获]] 、有感慨，整齐的队列，求知的眼神，是穿越千年的文化洗礼，是历史文化的熏陶和感染，是礼仪文明的继承和发展。 |
| − | 研学之路，是一条力求研有所思，学有所获，旅有所感，行有所成的路。而教育是一场没有终点的路，成长永远在路上，需得学生步步努力，教师辛勤耕耘。在今后的教学工作中，遥墙中学将继续积极引导，赋予生命力量，促使学生全面发展！ | + | 研学之路，是一条力求研有所思，学有所获，旅有所感，行有所成的路。而教育是一场没有终点的路，成长永远在路上，需得学生步步努力，教师辛勤耕耘。在今后的[[ 教学]] 工作中，遥墙中学将继续积极引导，赋予生命力量，促使学生全面发展！ |
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2024年6月21日 (五) 14:09的最新版本
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济南高新区遥墙中学学校以“管理强校、质量立校、科研兴校[1]”为目标，坚持“走出去，引进来”的教育教学策略，学习借鉴外校先进经验，不断深化教学改革，依托“一师一优课，一课一名师”活动，认真组织开展“优课创建”听评活动，教师课堂教学水平不断提高，培养锻炼了一大批教学骨干。
校园咨询
走进儒家圣地，瞻仰圣贤光辉——济南高新区遥墙中学研学纪实
读万卷书，探学问之深厚;行万里路，寻实践之累积。4月10日，济南高新区遥墙中学的学生们于曲阜寻孔圣先贤，探儒家之源，体验了一场跨越千年与中国传统文化的对话，开启了一段以传统文化体验为基调的研学旅程。
清早，晨曦初露，同学们踏着晨光，备好装备，登上早已整装待发的大巴车，满怀期待地开启了以尼山圣境、孔子博物馆[2]为目的地的研学旅途。
随着研学导师的介绍，我们了解到尼山圣境，孔孟之乡，礼仪之邦，一个充满文化底蕴的地方。此刻孔子像下身穿汉服的遥中学子们，驻足怀思，“ 高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之”。72米高的孔子像，树立在齐鲁大地上，面朝尼山水库。也让学生理解了“智者乐水，仁者乐山”的内涵。
踏着坚定的脚步迈进大学堂，追溯千年礼仪传统，光影绚烂间，叹儒学文化之源远流长。执笔泼墨，墨香萦绕，书卷相伴，眉目之间，可见少年们的赤子之心，温润净澈。
《金声玉振》震撼人心，一个小时的演出，贯穿了人的一生，把人生“由凡入圣”的过程演绎的淋漓尽致，明礼奏乐间，集风雅颂之华章，学生们深深被齐鲁大地浓厚的文化底蕴折服。
丰富的午饭后，休整一下，学生们兴致勃勃，鼓足干劲前往孔子博物馆。千年文化积淀的馆藏，经过研学老师的讲解，学生听的细致、听的认真。缓步在各个展厅，小小遥中学子们，有学习、有收获、有感慨，整齐的队列，求知的眼神，是穿越千年的文化洗礼，是历史文化的熏陶和感染，是礼仪文明的继承和发展。
研学之路，是一条力求研有所思，学有所获，旅有所感，行有所成的路。而教育是一场没有终点的路，成长永远在路上，需得学生步步努力，教师辛勤耕耘。在今后的教学工作中，遥墙中学将继续积极引导，赋予生命力量，促使学生全面发展！
参考文献
- ↑ 科研兴校 内涵发展，豆丁网，2014-04-27
- ↑ 你真的了解博物馆吗？ ，搜狐，2018-04-17