「威海市文登区三里河中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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| − | '''威海市文登区三里河中学'''位于威海市文登区龙山路81号，学校始建 于1985年，占地面积35900平方米，建筑面积17200平方米，拥有教学楼四座，办公楼、实验楼、综合楼各一座，可容纳一千人的阶梯教室一座，在建学生餐厅宿舍楼一座，现有54个教学班，教职工200多人，学历达标率100%，在校生3000余人。学校绿化面积15617 平方米，绿化率达50 %。硬化米，硬化率100%。学校布局合理，文化氛围浓厚，充满勃勃生机和活力。 | + | '''威海市文登区三里河中学'''位于[[ 威海市]] 文登区龙山路81号，学校始建 于1985年，占地面积35900平方米，建筑面积17200平方米，拥有教学楼四座，办公楼、实验楼、综合楼各一座，可容纳一千人的阶梯教室一座，在建学生餐厅宿舍楼一座，现有54个教学班，教职工200多人，学历达标率100%，在校生3000余人。学校[[ 绿化]] 面积15617 平方米，绿化率达50 %。硬化米，硬化率100%。学校布局合理，文化氛围浓厚，充满勃勃生机和活力。 |
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===弘扬优秀传统文化 传承民族红色基因——山东威海市文登区三里河中学体育艺术教育弘扬中国优秀传统文化成果展示=== | ===弘扬优秀传统文化 传承民族红色基因——山东威海市文登区三里河中学体育艺术教育弘扬中国优秀传统文化成果展示=== | ||
| − | 山东威海，一座在历史上颇具分量的城市。其中，文登区更是革命年代中不可缺少的一笔。1937年12月24日，天福山起义爆发，从那天起，文登区走出了中国人民解放军的四个集团军，有一百多位将军，7800多名革命烈士。 | + | 山东威海，一座在[[ 历史]] 上颇具分量的城市。其中，[[ 文登区]] 更是革命年代中不可缺少的一笔。1937年12月24日，天福山起义爆发，从那天起，文登区走出了中国人民解放军的四个集团军，有一百多位将军，7800多名革命烈士。 |
| − | 文登区三里河中学位于山东省威海市文登区龙山路81号，学校始建于1985年，学校文化氛围浓厚，充满勃勃生机与活力。 | + | 文登区三里河中学位于山东省威海市文登区龙山路81号，学校始建于1985年，学校[[ 文化]] 氛围浓厚，充满勃勃生机与活力。 |
| − | 依托于地区内丰富的红色资源和有关部门的活动支持，文登区三里河中学精心打造了一套适用于自身的办学教育管理体制。学校一直以来秉持着“以学生未来成长为出发点，办适合学生发展的教育”的理念，积极弘扬与传承当地优秀传统文化，提高办学品质，培养全方位人才。 | + | 依托于地区内丰富的红色[[ 资源]] 和有关部门的活动支持，文登区三里河中学精心打造了一套适用于自身的办学教育管理体制。学校一直以来秉持着“以学生未来成长为出发点，办适合学生发展的教育”的理念，积极弘扬与传承当地优秀传统文化，提高办学品质，培养全方位人才。 |
| − | 学校以自我教育为切入点，凸显特色，开拓创新，努力创建和谐型、科研型、文化型校园。首先，学校以自我管理为抓手，努力追求学校管理最优化。其次，加强教师队伍建设，深入实施素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/449288940_99978215 素质教育是重点，备考重中之重有哪些？]，搜狐，2021-02-07 </ref>，积极推行新课程改革。学校积极创设自我教育氛围，加强校园文化<ref>[https://www.sohu.com/a/296981462_387094 【政策】关于加强中小学校园文化建设的指导意见 ]，搜狐，2019-02-23</ref>建设，丰富人文底蕴，进一步优化了教书育人的环境。 | + | 学校以自我教育为切入点，凸显特色，开拓创新，努力创建和谐型、科研型、文化型校园。首先，学校以自我管理为抓手，努力追求学校管理最优化。其次，加强教师队伍建设，深入实施[[ 素质教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/449288940_99978215 素质教育是重点，备考重中之重有哪些？]，搜狐，2021-02-07 </ref>，积极推行新课程[[ 改革]] 。学校积极创设自我教育氛围，加强校园文化<ref>[https://www.sohu.com/a/296981462_387094 【政策】关于加强中小学校园文化建设的指导意见 ]，搜狐，2019-02-23</ref>建设，丰富人文底蕴，进一步优化了教书育人的环境。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
[[Category:520 教育總論]] | [[Category:520 教育總論]] | ||
於 2024年6月21日 (五) 14:19 的最新修訂
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威海市文登區三里河中學位於威海市文登區龍山路81號，學校始建 於1985年，占地面積35900平方米，建築面積17200平方米，擁有教學樓四座，辦公樓、實驗樓、綜合樓各一座，可容納一千人的階梯教室一座，在建學生餐廳宿舍樓一座，現有54個教學班，教職工200多人，學歷達標率100%，在校生3000餘人。學校綠化面積15617 平方米，綠化率達50 %。硬化米，硬化率100%。學校布局合理，文化氛圍濃厚，充滿勃勃生機和活力。
校園諮詢
弘揚優秀傳統文化 傳承民族紅色基因——山東威海市文登區三里河中學體育藝術教育弘揚中國優秀傳統文化成果展示
山東威海，一座在歷史上頗具分量的城市。其中，文登區更是革命年代中不可缺少的一筆。1937年12月24日，天福山起義爆發，從那天起，文登區走出了中國人民解放軍的四個集團軍，有一百多位將軍，7800多名革命烈士。
文登區三里河中學位於山東省威海市文登區龍山路81號，學校始建於1985年，學校文化氛圍濃厚，充滿勃勃生機與活力。
依託於地區內豐富的紅色資源和有關部門的活動支持，文登區三里河中學精心打造了一套適用於自身的辦學教育管理體制。學校一直以來秉持着「以學生未來成長為出發點，辦適合學生髮展的教育」的理念，積極弘揚與傳承當地優秀傳統文化，提高辦學品質，培養全方位人才。
學校以自我教育為切入點，凸顯特色，開拓創新，努力創建和諧型、科研型、文化型校園。首先，學校以自我管理為抓手，努力追求學校管理最優化。其次，加強教師隊伍建設，深入實施素質教育[1]，積極推行新課程改革。學校積極創設自我教育氛圍，加強校園文化[2]建設，豐富人文底蘊，進一步優化了教書育人的環境。
參考文獻
- ↑ 素質教育是重點，備考重中之重有哪些？，搜狐，2021-02-07
- ↑ 【政策】關於加強中小學校園文化建設的指導意見 ，搜狐，2019-02-23