「息县群力中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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| − | '''息县群力中学'''群力中学隶属于息县城关镇，位于城区西北，北靠息州大道，南临千佛庵西路，建于1984年，占地40余亩。 | + | '''息县群力中学'''群力中学隶属于息县[[ 城关镇]] ，位于城区西北，北靠息州大道，南临千佛庵西路，建于1984年，占地40余亩。 |
==学校规模== | ==学校规模== | ||
| − | 有教学楼、实验楼、办公楼各一幢、住宅楼二幢，配备有标准化微机室、实验室、仪器室、校校通，并建成了连接办公室和教室的校园计算机网络，以千兆光纤联入互联网。被信阳市教育局授予信阳市计算机教育试点学校。实验、仪器器材及体音美器材配备都达到了二类标准。该校共有教职工71人，专科以上61人（其中本科15人），中学高级教 | + | 有教学楼、实验楼、办公楼各一幢、住宅楼二幢，配备有标准化微机室、实验室、仪器室、校校通，并建成了连接办公室和教室的校园计算机网络，以千兆光纤联入[[ 互联网]] 。被信阳市教育局授予信阳市计算机教育试点学校。实验、仪器器材及体音美器材配备都达到了二类标准。该校共有教职工71人，专科以上61人（其中本科15人），中学[[ 高级教 师]]8 人，中学一级教师30人。现有14个教学班，在校学生1100余人。 |
==获得荣誉== | ==获得荣誉== | ||
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===取得的成绩=== | ===取得的成绩=== | ||
| − | 1、2001年被河南省青少年科技活动领导小组授予河南省青少年科技示范学校。 | + | 1、2001年被河南省青少年科技活动[[ 领导]] 小组授予河南省青少年科技示范学校。 |
2、2002年省教育厅颁发《学生体质健康标准》达标先进单位。 | 2、2002年省教育厅颁发《学生体质健康标准》达标先进单位。 | ||
| − | 3、2003年，被县教体局评为德育工作<ref>[https://www.sohu.com/a/169653333_157267 中小学德育工作怎么做？六大途径做“指南” ]，搜狐，2017-09-05</ref>先进单位。 | + | 3、2003年，被县教体局评为德育[[ 工作]]<ref>[https://www.sohu.com/a/169653333_157267 中小学德育工作怎么做？六大途径做“指南” ]，搜狐，2017-09-05</ref>先进单位。 |
| − | 4、2004年，息县人民政府颁发“文明单位<ref>[http://dzswenming.gov.cn/zcfg/60.html 文明单位六条标准]，河南省邓州市文明网，2015-06-16</ref>”。 | + | 4、2004年，息县[[ 人民政府]] 颁发“文明单位<ref>[http://dzswenming.gov.cn/zcfg/60.html 文明单位六条标准]，河南省邓州市文明网，2015-06-16</ref>”。 |
| − | 5、2004年被息县妇联评为“先进家长学校”。 | + | 5、2004年被息县妇联评为“先进[[ 家长]] 学校”。 |
| − | 6、连续多年代表息县参加市“晨光杯”体育活动，多次荣获各项比赛前三名。 | + | 6、连续多年代表息县参加市“晨光杯”[[ 体育]] 活动，多次荣获各项比赛前三名。 |
==民主的管理、融合的团队== | ==民主的管理、融合的团队== | ||
| − | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。 | + | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和[[ 探索]] 的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以[[ 各有千秋]] 、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。 |
| − | ——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。 | + | ——摘自习近平总书记同[[ 北京师范大学]] 师生代表座谈时的讲话。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年6月30日 (日) 05:10 的最新修訂
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息縣群力中學群力中學隸屬於息縣城關鎮，位於城區西北，北靠息州大道，南臨千佛庵西路，建於1984年，占地40餘畝。
學校規模
有教學樓、實驗樓、辦公樓各一幢、住宅樓二幢，配備有標準化微機室、實驗室、儀器室、校校通，並建成了連接辦公室和教室的校園計算機網絡，以千兆光纖聯入互聯網。被信陽市教育局授予信陽市計算機教育試點學校。實驗、儀器器材及體音美器材配備都達到了二類標準。該校共有教職工71人，專科以上61人（其中本科15人），中學高級教師8人，中學一級教師30人。現有14個教學班，在校學生1100餘人。
獲得榮譽
取得的成績
1、2001年被河南省青少年科技活動領導小組授予河南省青少年科技示範學校。
2、2002年省教育廳頒發《學生體質健康標準》達標先進單位。
5、2004年被息縣婦聯評為「先進家長學校」。
6、連續多年代表息縣參加市「晨光杯」體育活動，多次榮獲各項比賽前三名。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 中小學德育工作怎麼做？六大途徑做「指南」 ，搜狐，2017-09-05
- ↑ 文明單位六條標準，河南省鄧州市文明網，2015-06-16