「沈丘县洪山镇第二初级中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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− | '''沈丘县洪山镇第二初级中学'''素质教育从本质来说,就是以提高国民素质为目标的教育。这是从教育哲学<ref>[https://www.sohu.com/a/210831649_136745 什么是哲学? ],搜狐,2017-12-16</ref>的角度在教育目的层次上对素质教育概念的一种规定,这一规定把素质教育与其他种种不 | + | '''沈丘县洪山镇第二初级中学'''[[ 素质教育]] 从本质来说,就是以提高国民素质为目标的教育。这是从教育[[ 哲学]]<ref>[https://www.sohu.com/a/210831649_136745 什么是哲学? ],搜狐,2017-12-16</ref>的角度在教育目的层次上对素质教育概念的一种规定,这一规定把素质教育与其他种种不 |
是以提高国民素质<ref>[https://www.sohu.com/a/406787166_120783542 提高国民素质 加强文化修养] ,搜狐,2020-07-10</ref>为目标的教育区分开来。 | 是以提高国民素质<ref>[https://www.sohu.com/a/406787166_120783542 提高国民素质 加强文化修养] ,搜狐,2020-07-10</ref>为目标的教育区分开来。 | ||
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===书香润校园 经典伴我行——洪山镇第二初级中学举办经典诵读活动=== | ===书香润校园 经典伴我行——洪山镇第二初级中学举办经典诵读活动=== | ||
− | 为了培养学生们的家国情怀,增强学生的文化自信,营造浓郁的校园书香文化,11月8日上午,洪山镇第二初级中学在实验楼前举办了一场别开生面的“诵读中国“经典诵读活动。此次活动得到了全校师生的热烈响应,现场座无虚席。 | + | 为了[[ 培养]] 学生们的家国情怀,增强[[ 学生]] 的文化自信,营造浓郁的校园书香文化,11月8日上午,洪山镇第二初级中学在实验楼前举办了一场别开生面的“诵读中国“经典诵读活动。此次活动得到了全校师生的热烈响应,现场座无虚席。 |
活动伊始,学校负责人发表了热情洋溢的讲话。 | 活动伊始,学校负责人发表了热情洋溢的讲话。 | ||
− | 活动现场,各班级选手依次登台,用激昂的声音诵读着一首首感人至深的爱国诗歌,用自己的方式传递着对祖国的热爱之情,展现出了新时代好少年的风采,现场不时响起热烈的掌声。经过激烈的角逐,最终评选出了一二三等奖。 | + | 活动现场,各班级选手依次登台,用激昂的声音诵读着一首首感人至深的爱国[[ 诗歌]] ,用自己的方式传递着对祖国的热爱之情,展现出了新时代好少年的风采,现场不时响起热烈的掌声。经过激烈的角逐,最终评选出了一二三等奖。 |
− | 此次经典朗诵活动,在弘扬祖国优秀传统文化和丰富学生课余生活的同时,也提高了学生对经典诗歌的兴趣。希望经典诵读不仅仅归结于一次比赛,要让中华经典融入学习、生活的方方面面。 | + | 此次经典朗诵活动,在弘扬祖国优秀传统文化和丰富学生课余[[ 生活]] 的同时,也提高了学生对经典诗歌的兴趣。希望经典诵读不仅仅归结于一次比赛,要让中华经典融入[[ 学习]] 、生活的方方面面。 |
==民主的管理、融合的团队== | ==民主的管理、融合的团队== | ||
− | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。第一,做好老师,要有理想信念。第二,做好老师,要有道德情操。第三,做好老师,要有扎实学识。第四,做好老师,要有仁爱之心。 | + | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和[[ 探索]] 的问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以[[ 各有千秋]] 、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。第一,做好老师,要有理想信念。第二,做好老师,要有道德情操。第三,做好老师,要有扎实学识。第四,做好老师,要有仁爱之心。 |
− | ——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。 | + | ——摘自习近平总书记同[[ 北京师范大学]] 师生代表座谈时的讲话。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
[[Category:520 教育總論]] | [[Category:520 教育總論]] |
於 2024年7月1日 (一) 14:57 的最新修訂
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沈丘縣洪山鎮第二初級中學素質教育從本質來說,就是以提高國民素質為目標的教育。這是從教育哲學[1]的角度在教育目的層次上對素質教育概念的一種規定,這一規定把素質教育與其他種種不 是以提高國民素質[2]為目標的教育區分開來。
校園諮詢
書香潤校園 經典伴我行——洪山鎮第二初級中學舉辦經典誦讀活動
為了培養學生們的家國情懷,增強學生的文化自信,營造濃郁的校園書香文化,11月8日上午,洪山鎮第二初級中學在實驗樓前舉辦了一場別開生面的「誦讀中國「經典誦讀活動。此次活動得到了全校師生的熱烈響應,現場座無虛席。
活動伊始,學校負責人發表了熱情洋溢的講話。
活動現場,各班級選手依次登台,用激昂的聲音誦讀着一首首感人至深的愛國詩歌,用自己的方式傳遞着對祖國的熱愛之情,展現出了新時代好少年的風采,現場不時響起熱烈的掌聲。經過激烈的角逐,最終評選出了一二三等獎。
此次經典朗誦活動,在弘揚祖國優秀傳統文化和豐富學生課餘生活的同時,也提高了學生對經典詩歌的興趣。希望經典誦讀不僅僅歸結於一次比賽,要讓中華經典融入學習、生活的方方面面。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 什麼是哲學? ,搜狐,2017-12-16
- ↑ 提高國民素質 加強文化修養 ,搜狐,2020-07-10