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汉语音韵学（常直接简称为音韵学、声韵学，因用中文表达并省略“汉语”就隐喻指汉语）是研究汉语音韵学，即语音发展变化的语言学分支。 汉语音韵学研究汉语语音从古至今的变化，因此现代语言学把它归类于历史语言学（历时语言学）；与之相对的是研究某一特定时代语言情况的断代语言学（共时语言学），如大学中的现代汉语课程语音部分。

它的目标为，在汉语方言，隋朝和唐朝的反切系统的基础上，探测古汉语的发音如何，以及古今发音的演变规律。音韵学的研究最注重中古汉语（隋唐）和上古汉语（春秋、战国）两个时代。

历史

汉语音韵学最初是传统中国语言学即小学的一个分支学科。“小学”在周代的意思和现代一样，也是指供孩童读书的地方。因为孩童入学先学读书写字，到了汉代，人们就把研究汉字的学问称做了“小学”。另外，古人研究汉字的目的是为了读懂经书，因此研究汉字的学问被看做是经学的附庸，这也是“小学”得名的一个原因。

明朝学者陈第最早提出诗经押韵不准确，是因为“古今音变”；但迟至明末的顾炎武才是试图分析古代音韵的第一个学者。

分类

清朝学者将汉语音韵学分为：

• 古音学：研究先秦时期的上古音。

• 今音学：研究《切韵》为代表的中古音。

• 等韵学：用图表来分析语音的发音原理和类别。

现代学者则将汉语音韵学分为：

• 断代音韵学：对各个历史时期语音的研究。

• 历代音韵学：对语音发展的研究。

• 二者统称为汉语音韵史。

功用

学习古代汉语语音，有助于了解现代汉语语音的来历，从而对普通话/国语语音以及本地区的方言语音有更深入的认识；音韵学还对古代汉语的学习和教学有所帮助。

汉语音韵学最重要的是帮助阅读古代的文献。另外对于历史学、考古学、文字学、文学史、民族学、敦煌学、中亚学等学科的研究可以提供可靠的资料。

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