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安遠縣中等職業技術學校

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江西安遠縣中等職業技術學校屬於中專學校，位於安遠縣欣山鎮濂江路（新汽車站旁）， 是一所國家級重點職業學校。學校環境優雅、設施齊全、管理規範。占地面積逾150畝，全校172名教師，在校生3526名。校訓：自強不息，立志成才。

基本內容

中文名稱：安遠縣中等職業技術學校

創辦時間：1958年

校址：江西安遠縣

簡稱：安遠職校

學校類型：職業學校

占地面積：160多畝

安遠縣中等職業技術學校

安遠職校創辦於1958年，全稱「安遠縣中等職業技術學校」，座落在安遠縣城的城北，前身先後為江西共大安遠分校和安遠縣職業中學，於1993年由安遠縣版石鎮石子頭搬遷至現校址，占地面積160多畝，建築面積717300多平方米。現有85個中專教學班4260餘人。近年來學校取得了很大的發展，主要表現在：

全新的理念：我校以能力培養為目標，以市場需求為導向，採取校企、校校聯辦的靈活辦學方式，堅持「一主三翼」（即在學好專業技能的同時，還要掌握外語、計算機和汽車駕駛技術）的辦學模式，堅持「三個面向」辦學，即面向本縣經濟建設和社會發展事業，為促進產業結構調整和招商引資培養中等技術人才；面向沿海城市，為推進本縣勞務輸出培養中等技術人才；面向職校生對口高考，為高等院校輸送合格大學生。

一流的設備：先後建立並完善了電子電工電力拖動實驗室、電工實訓室、彩電實訓室、黑白電視實訓室、音響實訓室、製冷實訓室、電腦操作室、電子通訊實驗室、工藝美術操作室、焊接實訓室、電車、針織技術實訓室、汽車駕駛員培訓學校等學生實驗實操場所20多個，擁有全新高配置電腦幾百台，教練車10多輛。

雄厚的師資：建設了一支由連續兩年被評為「全國優秀教師」，並受到李嵐清副總理接見的手機組裝與維修專家唐雲飛、中國職教學會教學研究會會員、享受市政府特殊津貼專家（縣級學科帶頭人）凌柏青、贛州市柑桔學會理事、縣柑桔培訓中心主任陳紅、全省優秀班主任凌君蓮、全市優秀教師鍾慶華、全縣領導幹部培訓班主講教師陽旺生、機電工程師丁錦標、音響高級教師羅開翀、著名電視音響組裝與維修專家、高級教師李啟珍、焊接能手陽文學、空調組裝與維修專家盧致昉、福建著名油畫師李炎等一批骨幹教師組成的教師隊伍。

嚴格的管理：我校對學生實行「半封閉式」、「準軍事化」管理，校門由門衛嚴格把關，宿舍由宿管員24小時監管，早、中、晚和節假日由政教處、班主任和值周教師全程跟蹤管理，嚴肅查處違法亂紀學生。「安遠職校確實是能培養和轉變人的地方」是我縣群眾評價我校最多的一句話。

理想的就業：我校在深圳、廣州、佛山、東莞、泉州、上海等地設立了就業辦事處，三名專職幹部常年活躍在沿海地區，負責聯繫學生就業工作。目前，我校與廣東志高空調公司、TCL集團、康佳集團、偉特手機廠、深圳信瑞公司、華陽多媒體電子公司、東莞鑫輝公司、惠州華陽公司、深圳富士康集團、飛通光電公司、奕達電子公司、比亞迪公司等30多家沿海知名大中型企業建立了長期用人合作關係，學校保證100%推薦畢業生就業，且月工資保證在800元以上。

驚人的成果：一流的師資力量、科學的專業設置、規範的教育教學、嚴格的校園管理和完善的就業機制，使我校在短短的四五年內，實現了由當初兩三個專業、二十多名教師、幾百名學生，到現在近20個專業、242名教職工、四千多名在校中專班學生，學校占地面積突破160多畝的巨變。2004年12月，我校升格為江西省省級重點職業學校，2005年9月，被江西省扶貧辦列為「農村勞動力轉移培訓基地」、今年4月，又被評為「全省職業教育先進單位」、「贛州市文明單位」、「贛州市十佳培訓基地」、「贛州市五一勞動獎狀」，並多次榮獲省、市、縣「教育管理先進單位」等榮譽稱號。我校成功的辦學經驗，於2004、2005連續兩年在贛南日報頭版頭條刊登。2009年1月，我校被教育部批准為國家級重點中等職業技術學校。如今，我校每年生源大增，發展勢頭迅猛，已邁入了跨躍式發展階段。

各設區市教育局，各 中等職業學校，各有關高職院校（中專部）：為了貫徹落實全國、全省職教工作會議精神，推動我省職業教育的發展，促進中等職業學校教學質量的提高，我廳於5月9日至5月10日在 江西現代職業技術學院、 江西旅遊商貿職業學院、 江西電子信息工程學校、 南昌市衛生學校舉辦了全省中等職業學校第三屆技能競賽節，舉行了 計算機應用技能、英語聽說能力、素描（寫生）、色彩（寫生）、CAD/ CAM軟件應用技能、 毛筆書法、 導遊技能、 中餐宴會擺台技能、 會計電算化技能、點鈔技能、 電子應用技能、護理技能、助產技能、 醫學檢驗技能、藥劑配製技能、口腔工藝技能競賽活動。參加本屆競賽節的有各類中等職業學校140多所，參賽選手1779人。在二天的角逐中，各校選手賽出了水平，賽出了風格，競賽節達到了預期的效果。根據評委評出的分數及賽前確定的獎項、名額，現對本次競賽獲獎名單予以公布。希望各職業學校認真總結經驗，爭取今後取得更優異的成績。