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中国社会学史》,作者:《中国社会学史》编写组,出版社:高等教育出版社。

书籍是人类进步的阶梯,合理阅读使一个人完善自身的知识结构[1],全面提升人文素质[2],为走向成功奠定坚实的基础。

内容简介

本书为“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材。本书包括绪论和正文。正文共十七章,以1949年中华人民共和国成立的时间为界,分为上下编,分别阐述了1949年前后两大时期中国社会学的主要学派、研究领域、分支方向、相关学科及其学术思想、知识体系的基本线索和演变过程。

目录

绪论

第一节 中国社会学史的研究对象与意义

一、中国社会学史的研究对象概述

二、中国社会学史的研究意义

第二节 中国社会学史的时段划分与叙述方式

一、中国社会学史的时段划分

二、中国社会学史的叙述方式

第三节 马克思主义指导下的中国社会学史研究

一、唯物史观与中国社会学史研究

二、马克思主义社会学与中国社会学史研究

上编 1949年以前的中国社会学

第一章 社会学在中国的发端

第一节 社会学发端的时代背景

一、内外交困的社会危机

二、西学东渐的思想文化冲击

三、寻求富强的实践探索

第二节 中国学术传统对社会学发端的影响

一、经世思想对社会学引介传播的影响

二、道统意识对社会学引介传播的影响

三、批判精神与社会学的引介传播

第三节 西方社会学的引进和传播

一、康有为、梁启超对西学的引进与社会学

二、严复的天演进化论与群学

三、章太炎、刘师培等人对社会学的引介传播

第四节 马克思主义社会学的引进和传播

一、马克思主义在中国的早期传播

二、马克思主义与社会学的交互影响

三、李大钊、瞿秋白等人对马克思主义社会学的引介传播

第二章 社会学在中国的成长发展

第一节 早期社会学的理论研究

一、西方社会学理论的译述

二、不同流派的理论研究

三、创立中国本土学说的尝试

第二节 早期社会学的应用研究

一、实地调查研究

二、社会问题研究

第三节 早期社会学学科建设

一、社会学学者群的形成

二、学科发展的规模与地位

三、学术社团的建立与学刊的出版

第四节 早期社会学教育的建立与发展

一、高校社会学课程的开设与学系的建立

二、高校社会学专业的课程设置与师资队伍建设

三、社会学专业教材建设和人才培养

第三章 早期社会学的马克思主义学派

第一节 马克思主义学派概述

一、马克思主义学派产生的时代背景

二、马克思主义学派的主要代表人物

三、马克思主义学派的学术成就和特点

第二节 马克思主义学派的社会理论研究

一、历史唯物主义与社会学

二、阶级分析与阶级斗争

三、中国社会性质研究

第三节 马克思主义学派的社会问题研究

……

下编 1949年以后的中国社会学

阅读文献

人名译名对照表

参考文献