臨西縣第六中學檢視原始碼討論檢視歷史
臨西縣第六中學系臨西縣光明學校二期建設項目,是臨西縣2020年十大民生工程之一。學校占地4萬平方米,總建築面積2.4531萬平方米,建有教學樓、實驗樓、宿舍樓、餐廳、操場等,是一所設施先進、功能齊全的公辦寄宿制學校。學校高標準建設一體化智能教學、管理與服務平台,全面構建現代化教育教學管理體系,打造數字化、智慧化、信息化的省市一流的現代化學校。於2021年9月正式投入使用[1]。
學校簡介
學校建設有先進的數字化教室和網絡教學平台,包括:多媒體教室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、衛生保健室、音樂教室、美術教室、圖書館[2]、圖書閱覽室、創客教室等現代化教室,為學生提供主動式、協同式、研究式、發散式的智慧型學習環境。
學校建設有智慧校園管理平台—模塊化體系,利用先進的信息化手段和工具,將教學、教研、管理與校園生活充分融合實現了「智慧管理、智慧教學、智慧教務、智慧辦公、智慧生活」一體化。構建覆蓋全校工作流程的信息管理體系,通過管理信息的同步與共享,暢通學校—教師—學生—家長信息溝通渠道,可實現統一管理的制度化、嚴格化、科學化、自動化、精細化。
師資力量
學校現有教師76人,教師本科學歷達到100%,目前有高級職稱教師1人,省級名師1人,中級職稱教師7人,初級職稱教師 42人,雄厚的師資力量為學校的發展提供了強有力的保障。臨西六中的師資是從全縣教師隊伍中抽調學歷高、能力強的青年教師組成六中教師隊伍,形成「學科帶頭人+骨幹教師+青年教師」團隊組織模式。全體教師積極自信、認真負責、創新發展,是一支愛學校、愛團隊、愛學生、愛教育的優秀教師隊伍。六中教師具備優異的教學能力,以教學工作為中心,系統研究整體教學目標,可依據學科做出三年一貫的教學目標全面規劃,全面落實《國家課程標準》的知識目標、能力目標、情感目標,保證六中高效課堂的推動實施。教學過程中,教師着力培養有責任擔當、科學精神、實踐創新的學生,堅持以人為本、因材施教,讓每個學生都有廣闊的發展空間。六中教師的另一重身份是導師,他們尊重學生的成長規律和心理健康,注重遵循教育發展規律。他們既是學業導師,幫助學生課業指導、課程規劃;又是成長導師,幫助學生開展心理諮詢及疏導、生涯規劃和家校溝通,為學生今後的成長奠定堅實的基礎。
教育教學
學校將全面落實立德樹人根本任務,構建五育並舉的教育體系,不忽視每個孩子的全面發展,努力培養具有國家使命、奉獻精神、創新思維、合作共贏的全面發展的未來合格公民。在課堂學習中學生作為主角,唱響在「六環課堂」的舞台。即以學生為主,逐步展開創設新知、自學、探究、合作激發、成果輸出、課堂評議、鞏固研習六大環節。前四個環節,從自學研究到成果輸出,鍛煉學生的自主能力、合作能力和表達能力。到第五個環節,教師對教學重難點進行點撥引導,提升學生對知識、技能、情感、態度、價值觀的深化理解,整個過程實現了知識的輸入—轉化—輸出,循序漸進,高效完成課堂的學習任務,培養學生科學探索知識的能力。在社團活動中,學生的個性特長會得到充分的開發,社團活動豐富多彩,為每個學生提供適合的能力空間,讓每個學生的興趣特長都能得到多元化發展。
學校走紅色主題路線,以求真務實為工作作風,踐行以「知行合一、止於至善」為校訓的行知教育理念,把創一流、有特色、建名校、育新人作為辦學目標,努力打造一所學生嚮往、家長滿意、社會認同的臨西品牌學校。
參考文獻
- ↑ 什麼是信息化?什麼是數字化?數字化和信息化有什麼區別?,搜狐,2023-07-14
- ↑ 中學數字圖書館的建設與發展 ,豆丁網,2009-11-24