冀州市碼頭李鎮第三小學檢視原始碼討論檢視歷史

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冀州市碼頭李鎮第三小學了使學生繼承中華民族優秀文化，發揚優良傳統美德，構建和諧校園，學校用現代教育技術優化德育內容和方法，全方位、多角度實施德育，增強德育工作的實效性。學校大力倡導「誠信立教、誠信立人」的德育教育理念，做到了課堂教學涉透誠信教育、校內外活動貫穿誠信教育、校園文化體現誠信教育。

辦學特色

長期以來，由於受諸多因素的影響，薄弱學科在農村小學階備受冷落，有的甚至被忽視或放棄了，連正常的課也不能開齊開足。鑑於這樣的認識，我校將音、體、美、信息技術、科學、品德與社會等學科教學當作學校整體教學工作的重要組成部分，納入了量化考核的範疇，並採取一系列措施，突出薄弱學科教育的鮮明化、制度化，做到了人無我有，人有我新，人新我特。從而有效地促進了學生的全面發展和學校辦學特色的形成。

在某種程度上，薄弱學科教師尤其是小三門教師享受的待遇比語數教師還要優越，如在學校獎勵制度的制定上，對參加各類文體活動及信息技術等各項比賽都進行獎勵，而語數相對比賽較少，所以在比賽的獎勵上，薄弱學科教師要高於語數老師。開齊課程，狠抓落實。學校嚴格執行國家課程計劃的要求，排齊開足體育、音樂、美術等薄弱學科課程，嚴禁語數教師擠占音體美課程的時間給學生補習文化課。

素質培養

加強學生的思想道德素質培養，着力培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。基礎教育階段要努力培養學生的科學精神和創新思維習慣，培養學生收集處理信息的能力、獲取知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達能力以及團結協作和社會活動能力;高等教育要重視培養大學生的創新能力、實踐能力和創業精神，努力提高大學生的人文素養和科學素質。

遠程教育

遠程教育（Distance education）是指使用電視或互聯網等傳播媒體進行授課的教學模式，是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，可以突破時間和空間的限制、提供更多學習機會、降低教學成本。

義務教育

義務教育的三個基本原則是強制、普遍與免費。凡是適齡兒童都應強制接受教育的義務，並且教育對象沒有階級或是出身的限制，此外還必須是免納學費的。