巍山县大仓镇大仓小学查看源代码讨论查看历史

巍山县大仓镇大仓小学学校重视德育，把德育工作摆在学校工作首位，在教师中通过学习、竞赛活动开展“塑形工程”，在教师中倡导“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”的五种精神，感染和教育学生勤奋好学，并根据学生的生理和心理特点开展丰富多彩的德育活动，增强德育工作的主动性、针对性和实效性，使全校形成“团结、奋进、求实、创新”的良好校风，在教师中形成了“敬业、奉献、严谨、求实”的教风：在学校中形成“勤学、多思、文明、创造”的学风。学校在实施素质教育中，以“严谨博学，对学生一生负责：勤学践行，对社会发展负责”的校训为追求目标，办学水平和教育教学质量有了长足进步，取得了一个又一个丰硕成果。

校园咨询

前所未有的嘉年华丨青少年创意设计展——来自孩子、展现孩子

作为第二届乡村儿童艺术嘉年华的重磅板块，由中国儿童艺术剧院、中国美术学院指导，光山县人民政府、中国美术学院社会美育学院主办的“乡村艺课”青少年创意设计（装置）展在光山县举办。中国儿童艺术剧院院刊执行主编段凝深入策展过程，记录下了与老师们、孩子们相处的点滴，与大家分享每个作品背后的故事与自己的感悟。

他，叫金雨，10岁，是河南光山县实验小学三年级的学生。他坐在地上，手里拿着针线，目不转睛，全神贯注把一块块塞有棉花的布坨缝在一起。拿针线缝东西，对他来所说是一次。

在线上和900多名同校同学一起听来自中国美术学院的老师上课，然后把自己的梦想画在布上，塞上棉花，缝起来，对于他来说也是第一次。

连续4天来到展馆进行布展，对他来说更是第一次。

缝纫机、剪刀、针线、钢丝、纸板、锯刀、发泡胶、环保材料……在一个几乎工地的地方进行布展，对于中国美术学院社会美育学院的老师来说，也是第一次。

什么设计展？

第二届乡村儿童艺术嘉年华“乡村艺课”青少年创意设计（装置）展。

“乡村艺课”是中国美术学院社会教育学院针对乡村孩子开设的乡村美育项目，该项目开始于2016年，最初是美院老师走到偏远乡村进行暑假社会实践和短期支教。2020年在疫情冲击下，“乡村艺课”采取线上线下方式，为乡村学校打造了一整年“全过程”辅导陪伴体系，定期对项目村校进行实地访学。至今，“乡村艺课”已成为较为成熟的美育项目，在全国21个省份，106所乡村学校，打造了全方位、立体化、浸润式乡村美育实践范式，其中包含藏族、维吾尔族、傣族等20多所少数民族地区乡村学校。

为了给孩子们更多展现的平台，将“乡村艺课”孩子的作品进行展示，于是，有了这个展。

2023年是第一届美术展，以“面向未来”为主题。2024年以“做梦的孩子”为主题，召集18位美院师资团队与“乡村艺课”60多所乡村学校6000多名学生结合当地文化特色进行了创作。

为何以“做梦的孩子”为主题？

“孩子都会做梦，一个是生理上睡觉做梦，一个是对未来的向往和期许。很多有名的艺术作品灵感都来自梦境。梦会给孩子更多想象创作空间。”策展人毛一鸣说定下这个主题，是团队不断头脑风暴而来的。

这次展览分为3个部分：11个装置作品，1个中国画鉴赏工作坊和1个美育工作坊。