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恆賢小學在學校先進辦學理念的引領下，全校教師牢固樹立「學生第一位、學生的需要第一位；課堂第一位、課堂的教學質量第一位」的教育意識，體現了「以人為本，以學生為主體，以培養學生創新品質為核心」的現代化教學思想。

校園諮詢

指導思想

為了拓展知識面，加深對木器歷史文化的了解。2月8日上午9點，恆賢小學五（5）中隊探索小隊活動在陳允浩隊長的帶領下，參觀了位於奉賢區南橋鎮的上海真靜傳統木作博物館。

在講解員的帶領下，同學們先後參觀了工具陳列展館和木作文史展館。館裡收藏和展示了從新石器時代到近代中國傳統木作工具，以及與傳統木作相關的票 據、單據、契約、影像等文史資料。歷史有時候是神秘的，神秘得讓人無法相信，同學們對木器歷史文化產生了極大的興趣，認真地聽着講解員對文化古物的介紹，還時不時提出對文化古物的疑問。活動最後同學們還動手體驗了鋸子、刨子、鑽等傳統木作工具的使用，合力完成了拆裝榫卯結構——魯班鎖遊戲。

歷史與藝術的結合是一種驚艷，而珍貴的文物往往承載着豐厚的歷史文化科研價值，同時也代表了古代中華民族的工藝水平，閃耀着先民智慧之光和中華文化底蘊之光！此次上海真靜傳統木作博物館之行，同學們受益良多，特別是榫卯結構可謂是中華工匠的一顆璀璨明星，同學們通過組裝魯班鎖探究了榫卯的奧秘，深深感受到了百年傳承，匠工精神，興趣盎然，紛紛表示回家要去研究一番，躍躍欲試的氛圍，感染了每一位同學，傳承的種子悄然得以發芽。