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《教育理論與實踐·學科版》創刊於1981年，經國家新聞出版總署批准，由山西省教育廳主管，山西省教育科學研究院、山西省教育學會主辦的學術刊物。為了適應教育改革的新形勢，使更多的教育科研成果儘早推廣，使投寄給此刊的許多質量較高的稿件不至被埋沒，編輯部經過不懈的準備和努力，由國家新聞出版署、省新聞出版局批准，從2003年8月起，開始創辦。

教育理論與實踐·學科版雜誌欄目設置

教育基本理論、教育決策與管理、思想品德教育、教學理論、課程論、教育心得、比較教育、教師論壇、青年論苑、學術動態等。

教育理論與實踐·學科版雜誌辦刊宗旨

繁榮教育科學研究、倡導教育理論和實踐創新、服務教育學學科建設及教育改革和發展。

教育理論與實踐·學科版雜誌收錄情況

國家新聞出版總署收錄、中國知網

維普網、中文社會科學引文索引來源期

核心期刊：

中文核心期刊(1992)、中文核心期刊(1996)

中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(2004)

中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2011)

教育理論與實踐·學科版雜誌相關期刊

教育理論與實踐·中小學教育教學版雜誌、吉林省教育學院學報·學科版

教育理論與實踐·學科版雜誌社簡介

1.來稿要求題材新穎、論點明確、論據可靠、文句通順。文章不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

2.文題要準確反映文章內容，字符不宜超過20個，作者姓名排在文題下。

3.作者署名不超過5人，單位不超過3個。第一作者應附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

4.來稿均要求有摘要與關鍵詞，摘要須用第三人稱撰寫，應概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

5.標題層次一級標題用「一、二、……」來標識，二級標題用「（一）、（二）、……」來標識，三級標題用「1.2.」來標識，四級標題用「（1）、（2）」來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

6.計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重複發表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜誌一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

9.論文一經發表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯繫本部。

10.請在文稿後面註明稿件聯繫人的姓名、工作單位、詳細聯繫地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯繫有關事宜。

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