昆明市官渡區第三幼兒園檢視原始碼討論檢視歷史
昆明市官渡區第三幼兒園(原官渡區曙光幼兒園),成立於1992年。幼兒園樹立「關注幼兒全面發展,為其終身可持續發展[1]奠基」的辦園宗旨,堅持「曙光品質潤育童性」的辦園理念,彰顯「生態育童趣、科學顯童真[2]、愛心潤童年」的辦園品質。堅持黨對教育工作的全面領導,全面貫徹黨的教育方針,黨政齊抓共管,教學質量不斷提升,校園特色不斷凸顯,成為雲南省一級一等示範幼兒園、雲南省現代教育示範幼兒園。
先後被評為「國際生態綠旗學校、雲南省綠色學校、省市平安校園、昆明市文明單位、文明學校,昆明市衛生紅旗單位、昆明市園林單位」等稱號,多次榮獲官渡區教育先進集體和基層先進黨支部等榮譽稱號。
凝心聚力蓬勃發展
我園目前有曙光校區(9班)和方旺校區(15班)兩個辦學點,分別位於昆明市官渡區金馬街道曙光社區和鳳凰山社區,現在園幼兒900餘名,教職工120餘名。曙光校區為昆明市第一批小區配套幼兒園,老師們艱苦奮鬥,守正創新,堅持把最好的教學,最優的發展給予孩子們,持續營造良好的育人氛圍,贏得家長和社會的讚譽和認可。方旺校區發揮園所優勢,以科學探究為主要發展方向,充分開展班本課程研究,通過家園合作,促進孩子全面發展,在方旺片區樹立起良好的口碑。
生態雅致和諧共融
我園依託國際生態綠旗學校建設,以「潤育」為教育核心,以「生態環境教育」為抓手,促進兒童身心和諧全面發展。將生態自然課程與五大領域有機融合,利用課堂教學活動、遊戲活動、社會實踐活動、家園親子活動等形式,通過《幼兒良好社會交往干預訓練》《環保天使在行動——幼兒園生態環境教育實踐活動》等課題研究,用心創設孕育生態和諧的教育環境,用愛啟迪孩子們的天性、本性、社會性等。不斷促進師生關係、師師關係、家園關係和諧發展,形成生態雅致,和諧共融的教育生態環境,孕育友好的人文生態氣息。圖片
和諧共融
幼兒園以「陽光活潑樂學善思」為培養目標,以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導,注重幼兒身體素質的增強;注重良好生活和行為習慣的養成;注重情感個性和交往協作的教育;注重幼兒探究學習能力的培養,注重陶冶審美情趣的開發。我園是昆明市、官渡區科協授牌的唯一一個「幼兒科學工作室」,開展以科學領域為切入點的園本教研和課程研究,通過豐富多彩的活動課程激發童心、童趣,培養孩子好奇探究的科學品質。在《幼兒園體驗式季節教育園本課程建構與實踐研究》等課題研究實踐中,形成「親自然、喜探究、愛生活」的自然學風。
昂首前行不負使命
新時代,新征程,我們深知好教育的基礎在於好老師,官渡區第三幼兒園的教師團隊開啟新的責任和使命,持續深化強師舉措,不斷激發制度活力,用心書寫教師隊伍建設新篇章。幼兒園積極開展《新時代幼兒教師課程開發力提升的實踐研究》等課題研究,做到課題研究與培訓學習、教學實踐、特色發展相結合的教師培養機制,在提高教師綜合素養的同時,打造一支研究型教師隊伍。
站在「兩個一百年」奮鬥目標歷史交匯點上,身在「官渡教育大區」向「官渡教育強區」邁進的征程中,我們將承擔起讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的時代重任,做好新時代教育的答卷人。
參考文獻
- ↑ 習近平論可持續發展(2020) ,搜狐,2021-01-03
- ↑ 最美兒童詩10首,讓童趣童真躍然紙上,搜狐,2019-04-20