楓林綠洲小學檢視原始碼討論檢視歷史
楓林綠洲小學於2003年開始建設,2004年11月教學樓主體與綜合樓竣工, 楓林綠洲小學辦學理念先進,特色鮮明。學校以「包容、平等、和諧、快樂」為宗旨,以名人、名山、名水、名城為依託,充分挖掘湖湘文化底蘊,打造名師、名生、名校。
學校概況
校園內部湖湘特色突出,文化氛圍濃厚。走廊樓梯牆壁上古色古香的嶽麓書院、香山紅楓葉點綴的麓山秋景、大氣磅礴的《沁園春-長沙》、家喻戶曉的湖湘名人、圖文並茂的益智故事,日新月異的古城新景與學校外部亮麗的建築風格,明快的色彩相得益彰,整個校園文化不失莊重、凝練,又充滿活力與朝氣。學校設備先進、功能齊全。由教育局投資70多萬元,完成了多媒體室、電腦室、形體室、美術室、音樂室、實驗儀器室、圖書室、閱覽室、廣播室、電視台的內部建設。學校規劃了18個教學班級,班班配備了升降式課桌椅,34寸大屏幕彩電,電腦,實現了班班通。 學校在建的有面積為722.8平方米的體育館和200米的環形跑道。
辦學品位
學校全面貫徹黨的教育方針,以特色引領學校發展,提升學校辦學品位,提高學校教育教學質量。學校將「書香校園[1]、文明校園建設」定為學校發展特色,目前,經過全校師生的共同努力,環境育人方面已初見成效[2]。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
參考文獻
- ↑ 書香校園|胡 傑:悅從書起 香自讀來,搜狐,2017-08-21
- ↑ 【全國高校文明校園創建有標準啦!特色指標可加分,如有負面清單即取消評選資格 ,搜狐,2017-07-08