汉阳区五里墩小学查看源代码讨论查看历史

五里墩小学（活动）原图链接来自 wuhan 的图片

汉阳区五里墩小学始建于1953年，是一所有着五十多年历史的老校。学校现有32个教学班，1274名学生，77名教职工，其中专任教师67名，具有大专及以上学历的教师49名，中学高级教师1名，小学高级教师25名。

学校简介

学校占地面积10200平方米，建筑面积7151平方米，绿化率达75%。学校拥有现代化的微机室、科学实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、劳技室、图书室，其中图书室拥有图书26748册。学校操场占地2200平方米，拥有80米直跑道和185米环形跑道。校园整体布局合理，环境优美。走进校园，绿树假山交相映衬，小亭圆凳错落有致；绿篱托出的桂花香飘十里，“学海泛舟”的雕塑催人奋发。在净化，美化，绿化校园的同时，我们更注重突出人文特色，校园里每一面墙，每一处景的建设都别具匠心，都在对学生进行着无声的教育。

办学成果

学校始终坚持“以教科研为先导，向教科研要质量”的指导思想，制定切实可行的科研计划，定期召开月度例会，扎实开展教育教学的科研工作。学校在“十五”期间承担武汉市教育规划重点课题《小学生语文素养综合评价及其教学策略研究》、武汉市教育规划一般课题《小学班级自主管理模式的构建与应用研究》、区级课改重点课题《体育文化生活课程的资源与开发的实施策略研究》；并承担全国教育部“十五”重点课题《综合实践活动》和《中小学校本研修及其区域协作机制的研究》实验学校任务。所有的课题都如期结题，课题成果均得到上级领导和专家的好评，并认为有一定的推广价值。其中我们的4篇教科研成果性论文分别获得全国第18次、第19次和第20次论文年会二、三等奖。在“十一五”期间，我们承担了武汉市教育规划重点课题和汉阳区招标课题《综合性学习培养小学生语文素养策略研究》，同时还代表武汉市承担了世界银行和国家教育部联合组织的科研子课题《中国农民工随迁女义务教育促进研究》的实验任务，在近年课题调研中，北京师范大学教授张莉莉看了我们的资料、听取了汇报后，激动地对我们课题组成员说：我第一次遇到如此悟性如此扎实的合作伙伴！同时我们的经验交流材料《多元教育促进融合》得到上级领导和专家的一致好评。本学期，王校长作为课题负责人到北京参加了课题《中国农民工随迁子女义务教育促进研究》结题仪式，我们的实验报告得到了专家的高度赞扬。

教学特色

近年来，学校以“共同成长和谐发展”的办学理念为指导，以实施素质教育为核心，坚持走内涵发展之路,锲而不舍，务实求真，建立了一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于开拓的教师队伍，提炼了“做健康的人做优秀的人做幸福的人”的校训，形成了“信心、虚心、爱心、耐心”的教风和“乐学、勤学、会学、好学”的学风,学校扎实推进素质教育，认真落实国家课程计划，开齐课程，开足课时，并不断追求和打造和谐的高效课堂，教育教学质量稳步提高，整体办学实力不断增强，社会美誉度不断提升。

道德教育

道德教育（Character education）又称为品德教育，是一个概括词，一般用来描述对孩子未来在个人和社会生存有帮助的教学。为培养良好的品性，而加以教育的训练。内容包括智慧的启发、良好习惯的养成等。属于这个主题的概念包括道德认知发展、生活技能教育、卫生教育、暴力预防、审辩式思维、思想道德推理和冲突解决方案等。这个教育的形式介入教孩子和青少年价值包括诚实、管理工作、仁慈、宽厚、勇气、自由、正义、平等和尊敬。