沒頭沒尾的故事檢視原始碼討論檢視歷史
《沒頭沒尾的故事》是一本 趣味啟蒙類的兒童繪本[1]。看到故事名字,不知道各位家長想到些什麼?一個沒頭沒尾的故事究竟講了些什麼呢?故事為什麼會沒頭沒尾呢?封面上一隻小螞蟻拿着望遠鏡眺望着遠方,而大象似乎也對小螞蟻的發現充滿期待,他們想要看什麼呢?本冊圖畫書故事簡單明了,語言生動幽默,畫面溫暖可親,色調飽滿柔和,是親子閱讀的優選圖畫書。尤其引人注意的是,從視覺感受的角度來看,微小的螞蟻和龐大的大象兩個形象形成鮮明對比,能讓孩子們第一時間產生好奇感。
內容
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一隻小螞蟻在海邊爬呀爬,他注視着大海,傷心的想:「大海那麼遼闊,而我卻這麼的渺小,我連大海的盡頭都看不到,我在這個世界上還有什麼意義呢?」他傷心的哭了,大象看到了,小螞蟻對大象說了自己的想法,他們一起眺望遠方的彼岸。他們嘗試了各種方法都沒能看到大海的盡頭,兩人都傷心的哭了。一條金槍魚出現了,他對小螞蟻和大象說:「這裡不就是大海的盡頭麼?」聽完他們歡呼起來,可是:「大海的起點在哪裡呢?」
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— 作者:安德烈.烏斯塔科夫 出版社:湖北美術出版社 |
媒體評論
對於孩子,圖畫書沒有任何「用途",它們不是用來學習東西的,而是用來感受快樂的。——松居直(日本圖畫書之父)
閱讀這樣的圖畫書,就像品嘗一支薄荷口味另加果仁配料的冰激凌蛋筒,清涼,鬆脆,輕輕咀嚼就有回味。——徐榕(資深童書編輯,幼兒心理研究專家)
特點
繪本最值得強調的就是它的文學性和藝術性。它出現於19世紀晚期,到20世紀中期開始充分發展,是新時代出現的、由傳統的高品位的文學和藝術交織出的一種新樣式[2]。
繪本中要讀的絕不僅僅是文字,而是要從圖畫中讀出故事,進而欣賞繪畫。 當然,繪本不能立竿見影地實現我們對孩子的所有期望,但繪本中高質量的圖與文,對培養孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力,還有情感發育等等,都有着難以估量的潛移默化的影響。
視頻
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參考文獻
- ↑ 推薦!10本人氣最高的世界經典兒童繪本,墨吧,2019-10-18
- ↑ 繪本知識全知道 ,搜狐,2020-04-11