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事實揭露 揭密真相
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河南化學工業技師學院地處八朝古都開封市,隸屬於河南省人力資源和社會保障廳,是河南省唯一的一所省辦化工技校。是集職業培訓、技能鑑定和職業指導為一體,培養初、中、高級技能人才的國家重點技工學校。學校建有33個化工長線工種的初、中、高級工國家職業技能鑑定站。建有河南省化工企業管理幹部及職工再就業培育中心。建有河南省安全生產監督管理局批准的安全生產培訓中心。

學習簡介

河南化工技師學院建於1978年,地處八朝古都、全國優秀旅遊城市——開封市,隸屬於河南省人力資源和社會保障廳,屬高等職業教育範疇,是河南省一所省屬公辦化工類技師學院,是河南省財政全額供給事業單位[1],是河南省石化職工技能競賽基地、石化行業全國示範性實訓基地、國家技能人才培育突出貢獻單位、世界技能大賽河南省訓練基地,是河南省培養高級工、預備技師、技師等化工及各類高技能專門人才的重要基地。

學院占地面積300畝,現有建築面積20萬餘㎡,學生13200餘人。

教學條件

學校有在校生2762人。開設有化工工藝、工業分析與檢驗、化工儀表自動化、焊工、電子電路應用與維修、計算機應用[2]、化工機械維修、機電一體化等常設專業,其中工業分析與檢驗、化工工藝、計算機應用、化工儀表自動化專業設有高級工班。學校和河南大學聯辦有化工生產與控制方向大專班。

學校有一支團結進取、務實創新的領導班子,二十七年來帶領全校職工艱苦奮鬥、努力拚搏,使學校由小到大、由弱到強,逐步成為河南化工行業中最有影響的學校。建校二十七年來已向社會輸送各類技術工人萬餘名,其中大部分成為省內大、中型化工企業的技術骨幹,許多人走上廠級和中層領導崗位。大多數畢業生評為高級工,許多學生被評為技師、高級技師,有些學生在全省乃至全國技術比武中獲得優秀成績,為河南省化工行業的發展作出了重大的貢獻,取得了良好的社會效益

學校有一支以23位高級職稱、40位中級職稱為主體的高素質、專業結構合理且敬業精神強的教師隊伍。有16人主編或參與了全國化工技校高、中級技工及技師通用教材的編寫工作。校黨委書記、常務副校長劉雄同志為全國化工高級技校教學指導委員會副主任。學校倡導建立「學習型組織」,非常重視教職工隊伍建設。根據形勢及時組織黨員、全體教職工學習黨的重要會議精神,使大家能認清國家形勢,明確工作要求,增強工作積極性、主動性、方向性。根據不同情況採取「請進來、走出去、分任務、壓擔子」等多種方法培養教職工,全面提升教職工的業務和思想素質。經常請國內知名學者、專家來校講學,講解新的教育教學理念,傳授新的教育教學方法;經常派教師參加各種學術會議、參觀先進職業院校,了解國內最前沿的職業教育動態;經常派教師到工廠企業學習、實習,提高教師的實踐能力,也使教師了解國內先進的化工生產工藝,使講課內容更豐富、更切合實際;經常組織各學科的教師進行技能比賽,鼓勵教師自製實驗實習設備,提高教師動手能力,培養「雙師」型教師;鼓勵教師積極探索新的教育教學理論和方法,不斷思考、不斷總結、寫出論文,提高理論水平;鼓勵教師在職攻讀研究生課程,參加各種培訓,以提高層次、擴大知識面;鼓勵教師參加全國化工技校通用中、高級工及技師教材的編寫工作,提高教師業務水平。有14位教師教師在全國相關刊物上發表文章百餘篇,編寫大量校本教材,提高教學的針對性、實用性,取得好的教學效果。有七位教師學完研究生課程,有5位教師考取工學和教育學碩士脫產學習,有2位教師考取工學碩士在職學習,共有14位教師正在攻讀研究生課程。在2004年省信息產業廳和勞動和社會保障廳舉辦的「計算機技能大賽」中學校獲團體第二名。學校90%教師能熟練製作課件,掌握多媒體教學技術。

校園環境

學校有整潔幽雅的花園式校園,寬敞明亮的教學樓,個性化的學生宿舍樓,有藏書四萬餘冊的圖書館和規模宏大的實驗樓。學校歷來重視實驗、實習場所建設,不惜投入大量資金充實各個實驗室,近三年投入450萬元購買實習實驗設備。建設有電化教室、數字教室、多媒體教室、電子閱覽室、製圖室、語音室、模擬仿真實驗室,擁有360台微機的微機室、課件製作中心,擁有50多台萬分之一精度的半自動和全自動光學分析天平的天平室,材料力學、金相顯微、化工分析、化工儀表等專業實驗室34個,每個實驗室設施齊全、儀器先進、裝修規範,另外還擁有金工、鉗工、焊工實習工廠和覆蓋全校的校園網和衛星電視接收站及閉路系統。

學校注重創新學生教育、管理的方式方法,培養學生社會能力、方法能力,全面提高學生綜合素質,提升學生核心競爭力。開設有各種社團,以培養學生文藝、體育、寫作、演講等各種愛好。定期定時進行各種學生活動,以陶冶學生情操,培養學生良好職業道德,養成良好的文明習慣,使學生在校期間,不但學到了知識和技能,掌握了一技之長,還培養了企業所需的綜合素質,從而實現「由農村人向城市人、由學校人向社會人、由未成年人向職業人」的轉變。

學校堅持服務為宗旨,就業為導向,面向社會辦學,經常深入社會、深入企業,調查研究、摸准市場需求。根據不同企業的需求,在企業預定完學生後,調整教學計劃、教學內容,針對用人單位的工藝需求展開強化教學,實現學校與企業的「無縫對接」。由於各項工作措施得力、方法得當,學生綜合素質高,就業安置率連年上升:02年95%,03年97%,04年98%,得到了學生、學生家長、用人單位的一致好評。

榮譽獎項

在全體教職工、全體學生的共同努力下,學校形成了優良的「校風、教風、學風」,獲得了社會認可。連續18年被開封市勞動局評為「開封市先進技校」。1999年、2003年度被省人事廳和省勞動和社會保障廳授予「河南省技工教育先進集體」。2001年被開封市綜治委授予「市級綜合治理模範單位」,2001年被開封市文明委授予「市級文明單位標兵」。2004年被省文明委授予「省級文明單位」,2005年被開封市安全生產委員會評為「開封市安全生產工作先進單位,2009年獲得河南省「五四紅旗團支部」!

參考文獻

  1. 事業單位一般分為哪三類 ,搜狐,2020-06-18
  2. 計算機應用技術專業 ,搜狐,2019-07-31