浙江学刊查看源代码讨论查看历史
《浙江学刊》创刊于1963年，是由浙江省社会科学院主管、主办的教育综合类学术期刊。
据2019年第6期期刊内页显示，《浙江学刊》编辑委员会有委员42人。
据2020年3月30日中国知网显示，《浙江学刊》共出版文献量7792篇、总下载次数2366503次、总被引次数52617次，（2019版）复合影响因子为1.099、（2019版）综合影响因子0.600。
据2020年3月30日万方数据知识服务平台显示，《浙江学刊》共载文4105篇、被引量32201次、下载量252942次，基金论文量为1218篇，2017年影响因子为0.57。
办刊历史
1963年，《浙江学刊》创刊，为季刊[1]。
文化大革命初期，《浙江学刊》停刊。
1980年11月，《浙江学刊》复刊。
1984年，《浙江学刊》刊期变更为双月刊。
2012年，《浙江学刊》获国家社科基金学术期刊资助。
2014年12月，《浙江学刊》选中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
主要栏目
《浙江学刊》设有主题研讨、学术前沿、学术专论、学术批评、社会科学论丛等栏目。
人员编制
据2019年第6期期刊内页显示，《浙江学刊》编辑委员会有委员42人。
学术交流
2013年11月23日至24日，由中国社会科学院历史研究所秦汉魏晋南北朝史研究室、浙江省社会科学院《浙江学刊》杂志社联合举办的“出土资料与战国秦汉社会转型研究”国际学术研讨会在浙江杭州召开。《浙江学刊》杂志主编徐吉军、中国社科院历史所秦汉室主任杨振红先后致辞。
据2020年3月30日中国知网显示，《浙江学刊》共出版文献量7792篇。
据2020年3月30日万方数据知识服务平台显示，《浙江学刊》共载文4105篇，基金论文量为1218篇。
收录情况
《浙江学刊》是CSSCI中文社会科学引文索引（2019—2020）来源期刊（含扩展版）、北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版）、全国人文社会科学核心期刊、全国中文核心期刊，被中国知网、万方数据库等收录。
影响因子
据2020年3月30日中国知网显示，《浙江学刊》总下载次数2366503次、总被引次数52617次，（2019版）复合影响因子为1.099、（2019版）综合影响因子0.600。
据2020年3月30日万方数据知识服务平台显示，《浙江学刊》被引量32201次、下载量252942次；据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《浙江学刊》影响因子为0.57，在全部统计源期刊（6670种）中排第3002名。
《浙江学刊》以“坚持正确的政治方向，以传承文明、传承学术为使命，倡导学术创新，呼唤学术良知，揭示社会真理，追求广阔的时空效应和深远的社会影响。力求准确、深刻地反映时代精神和社会实践的轨迹。做到学术性、思想性、政治性和高雅性的统一”为宗旨。
投稿指南
1.稿件应说明研究问题的切入点、创新点；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成作者论文的主要或实质部分；不得一稿多投或变相重复发表。
2. 题名：20个字以内为宜，可加副标题；不用“试论”“浅谈”等表谦词语。
3. 在首页地脚标注作者简介，内容包括：姓名（出生年—），性别，民族，籍贯，工作单位（单位全称，省市名，邮编、电话、Email），职称，学位[2]，研究方向及代表作。理论研究类文章署名作者应为执笔者，一般不得超过2名。
4. 关键词：反映论文主题内容的词或词组3-8个，从题名、层次标题和正文中选出，包括该文所属二级学科名称，研究对象、方法与成果的名称以及有利于检索的其他词。关键词之间用分号分隔。
5. 摘要：100—300字，陈述论文的目的、方法、结论、依据，不谈背景信息、常识性内容，不用第一人称及“本文”“作者”等字样；不对论文的内容作评价；不使用修饰词，不出现图表、公式、标题层次序号、非公知公用符号。
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参考文献
- ↑ 期刊、月刊、季刊、年刊设计找什么样的设计公司更好 ，搜狐，2021-02-19
- ↑ 什么是学位？学位与学历的区别是什么？，搜狐，2020-03-12