甘洛縣玉田中學檢視原始碼討論檢視歷史
甘洛縣玉田中學緊扣黨史學習要求,結合初中學生身心發展特點和成長規律,從「三個注重」入手,不斷推動黨史學習教育走深走實。
辦學特色
注重理論先行,畫好共識「同心圓」。學校緊跟縣委和縣教體科局黨委步伐,第一時間成立黨史教育學習領導小組,制度工作方案,明確黨史學習的重點工作和目標任務。先後召開推進會、學習會,傳達學習上級關於黨史學習教育會議(文件)精神,安排部署貫徹落實工作。將思想品德課作為黨史學習教育[1]的重要載體,積極推動黨史學習教育進教材、進課堂、進頭腦。組織全體教師觀看《時代楷模張桂梅》先進事跡,引導全體教師向習近平總書記提出的「三者」「四有」好老師看齊。
注重正向引領,打好宣傳「組合拳」。校園廣播站開通《黨史百年天天讀》專欄,每周通過校園廣播系統集中播放黨史學習資料,讓學生在耳濡目染中學黨史、感黨恩。組織開展國旗下演講、主題班(團)會、紅色經典誦讀、製作並展評紅色經典小報等活動。依託縣內紅色資源,通過講好「紅軍樹」故事、土司文化起源,以及實地觀看脫貧攻堅實景博物館等方式,激發在校師生愛黨、愛國、愛家鄉的情懷。先後舉辦書法大賽、書畫藝術展、「歡歌新時代,頌歌獻給黨」紅歌大賽,將學校黨史學習活動推向高潮。
辦學效益
注重學用結合,形成發展「聚能環「。堅持學用結合,用工作實績檢驗黨史學習成效。結合兩項改革後基礎教育[2]調整和十四五規劃契機,積極尋求上級政策和資金支持,推動學校辦學規模和辦學效益的「雙提升」。對標州縣教學常規管理細則,高質量開展推門聽課、一課三上等活動。通過健全制度機制、合理分配績效工資和強化師資培訓等措施,不斷提升學校辦學效益。依託綿竹市孝德中學結對優勢,打造了以「和衷共濟」為核心的校園文化。常態化開展「家訪」活動,積極推動留守兒童關愛和控輟保學工作。辦好辦優校園手牽手積分超市,讓文明有分值更有價值。將黨史教育與學校的特色建設、教育教學改革等緊密結合,充分發揮心理諮詢室和少年宮作用,不斷加強學生心理健康教育。
視頻
甘洛縣玉田中學 相關視頻
參考文獻
- ↑ 黨史學習教育應知應會,搜狐,2021-04-14
- ↑ 一個民族最重要的不是高等教育,而是基礎教育! ,搜狐,2018-02-04