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盈园中学建于1978年是兴城街办唯一的一所公办中学。历经近40年的发展历程，于2007年12年28日学校迁入新址，政府投资约1500万元，按省级规范化标准建设。

学校介绍

占地面积79200平方米，建筑面积：18000平方米，共有3个级部18个教学班，学生1100余人，教职工近100人，其中省级优秀教师一人，市级优秀教师两人，区级优秀教师28人，高级教师12人，中级教师36人。绿化面积28000平方米。学校建有理化生实验室、微机室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、书法教室、舞蹈教室、电子备课室等功能教室。基本满足了教育教学的需要。

学校规划

(2011年——2015年)

指导思想

为了加快学校信息化校园建设，提高现代教育技术在教育教学中的应用水平，在未来的五年中，以科学发展观为指导，坚持以学生为本，以教师为主体，以《枣庄市中小学信息化校园建设工程》为依据，大力加强信息化校园建设，全面实现校园教育信息化。

在未来的五年内，主要将围绕校园信息化环境的建设、师资队伍的建设和信息技术应用的普及三大目标进行，把校园信息化建设作为基础性的工程，把学生获取信息、处理信息的能力作为重要的培养目标，把培养教师应用现代教育技术特别是依托信息技术开展教学的能力作为教师队伍建设的工作重点，在现有的基础上加紧工作，使我校教育的现代化、信息化跃上一个新的台阶。

近两年信息化建设工作回顾

（一）硬件配置

在信息化建设方面，我校现有两个学生用微机教室、一个教师用电子备课教室，两处多媒体教室，每个办公室配有一台微机，一个中心机房和一套校园监控系统，每个教室都配有网络端口。自2008年建成校园网以来，已经初步实现了学校办公的网络化。95%的教师具备一定的计算机操作能力。

（二）存在不足和努力方向

在信息化校园的建设过程中，面对存在的一些问题和困难，我们做出如下努力：

1.在逐步完善硬件的同时，需要提高设备的应用效率。

2.在使用硬件设备的过程中，需要科学有效的管理制度。

3.在学科的应用与整合上，需要加强对教师的专业化培训。

4.如何发挥评价制度的激励作用，需要针对教师深入研究。

5.应用现代教育设备效率的有效评价制度还存在不足。

6.让教师习惯无纸化办公，真正实现信息化校园，需要过渡。

2011-2015年信息化校园建设规划

教育的现代化已成为我校的特色之一，我们要不断加强现代教育的投入和应用，努力提高教育教学工作的现代化程度。以“三个面向”为指导，贯彻“科学发展观”的重要思想，构建信息化校园，实现学校可持续发展。

（一）加强信息化校园硬件建设

不断改善教学环境，紧跟时代发展的步伐，对现代教育技术设备进行及时的维护和更新，保证资金投入，不断完善现代教育装备的配置。

（二）注重软件资源的开发与应用

1．以校园网络为依托，建立学校资源库，购置、自制音像资料，装备音像电子资料室，逐步建立信息化文档。

2．加强多媒体课件的开发利用，并将任课教师的经验性材料按学科年级分类存储，不断拓展与完善学校教育教学资源库。

3．进一步建设充实校园网站，使之成为我校教学交流，信息宣传的重要平台。

（三）深入开展现代教育技术培训

采取走出去、请进来的办法，组织校骨干教师到先进校参观学习，聘请专家来校指导，进一步更新教育观念，培训一批计算机技术基础扎实、有发展前途的教师成为技术骨干、科研型教师，并以此带动全体教师学习计算机技术，熟练运用多媒体教学手段，使之成为现代教育技术教育教学工作的带头人。开展现代教育技术基本功“五比”活动：比教学设计、比媒体操作、比软件制作、比教学流程、比教学效果等，推动现代教育技术培训向纵深发展。