穆稜市第四中學檢視原始碼討論檢視歷史

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穆稜市第四中學是一所省級示範初中，省「雙全」學校，省花園式單位，牡丹江市文明單位標兵，多次被評為牡丹江市教育工作標兵單位。

學校簡介

學校始建於1974年，占地面積35313平方米，教學樓建築面積5000平方米，學校擁有先進的理化生實驗室，微機語音室，有已具有規範的圖書閱覽室、音體美活動室、衛生室、檔案室、多媒體大教室及教師電子備課室。目前所有班級均有現代化的教學設備：實物展台、大屏幕投影、電腦、組合音響。建立了校園網，併入互聯網實現資源共享。

規模

第四中學是一所初級中學，共有二十四個教學班，學生總數1084人，全校教職工總數76人，學歷達標率百分之百，研究生學歷5人，黨員26人。近五年來有52名教師分別榮獲省、市優秀教師的稱號。所有教師兢兢業業，全身心地投入到教育教學工作之中，使四中的素質教育碩果纍纍，成為穆稜教育的一道亮麗的風景。

學校連續二十年中考成績優異。年年數、理、化、英語奧賽傳佳音。全市運動會，師生文藝匯演多次獲得全市第一。2006年初三學生王偉鵬在全國中學生「讀書演講知識大賽」中，獲國家一等獎。作為牡丹江賽區唯一一位中學生代表應邀進京在人民大會堂參加了表彰活動。學校輟學率控制在0.7%以內，學生文明守紀率達98%，體育達標率達99%。

理念

我們的辦學理念是：「以人為本、張揚個性、全面發展」。把培養21世紀「學會學習、學會生存、學會做人、學會採集信息」的「四中人」作為辦學目標追求，「辦知名學校，造福一方；創造優質教育，回報社會」，讓學生「在校三年，受益終身」。學校強化「校長崇拜教師，教師感謝學生，學生回報社會」的思想理念。實行人文教育、人文管理。「培訓是最好的福利」、「選擇了教育就選擇了奉獻」等觀念深入人心。一流的領導將一流的理念，注入了這個邊遠的縣級中學的肌體，使一流的科研教研活動如雨後春筍在第四中學生機勃勃。

學校積極走「以科研促進教學，教學科研相長」的道路，教導處、教研室積極創造條件，傳遞科研信息，傳授科研方法，進行系統培訓。開展了「校本研修」，以加德納教授提出的多元智能理論，勒溫教授率先應用的行動研究策略和熊川武教授提出的反思性教學這三大理論為指導，全面推進課程改革，全面實施新課程標準。行動研究、同伴互助、教學反思和專業引領，提升了教師業務水平，大面積提高了教育教學質量。第四中學近十年來承擔了「中華民族傳統美德教育」，「中學生心理危機預防與干預」等國家級課題。

成果

「藍青工程」、「示範課」、「表演課」、「賽課」、「基本功大賽」……是學校校本教研的加油站和加速器。以校長為領頭雁的校本教研使教師增長了才幹，培養了能力，校本教研落到了實處，在教學相長的道路上，越走越寬，越走越長，越走越遠。

經過多年不懈努力，第四中學被評為市級「文明單位標兵」、「省級科研先進單位」、「省級花園式單位」、「國家級中華民族傳統美德教育實踐研究優秀單位」等光榮稱號。

百舸爭流，千帆競發。四中將更新理念，加大投入，加快發展，開拓進取，勇於創新。不斷譜寫穆稜教育事業的新篇章，再創輝煌。