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《紅窗聽·淡薄梳妝輕結束》是北宋文學家晏殊的作品。

晏殊從小聰明好學，5歲就能創作有「神童」之稱。景德元年（1004年），江南按撫張知白聽說這件事，將他以神童的身份推薦。次年，14歲的晏殊和來自各地的數千名考生同時入殿參加考試，晏殊的神色毫不膽攝，用筆很快完成了答卷。受到真宗的嘉賞，賜同進士出身。宰相寇準說道：「晏殊是外地人」皇帝回答道：「張九齡難道不是外地人嗎？」過了兩天，又要進行詩、賦、論的考試，晏殊上奏說道「我曾經做過這些題，請用別的題來測試我。」他的真誠與才華更受到真宗的讚賞，授其秘書省正事，留秘閣讀書深造。他學習勤奮，交友持重，深得直使館陳彭年的器重。三年，召試中書，任太常寺奉禮郎。

紅窗聽·淡薄梳妝輕結束

“

淡薄梳妝輕結束。天意與、臉紅眉綠。斷環書素傳情久，許雙飛同宿。

一餉無端分比目。誰知道、風前月底，相看未足。此心終擬，覓鸞弦重續。

” — [北宋]晏殊

文學成就

晏殊在文學上有多方面的成就和貢獻。他能詩、善詞，文章典麗，書法皆工，而以詞最為突出，有"宰相詞人"之稱。他的詞，吸收了南唐"花間派"和馮延巳的典雅流麗詞風，開創北宋婉約詞風，被稱為"北宋倚聲家之初祖"。他的詞語言清麗，聲調和諧，如其閒雅之情調、曠達之懷抱，及其寫富貴而不鄙俗、寫艷情而不纖佻，寫景重其精神，賦於自然物以生命，能將理性之思致，融入抒情之敘寫中，在傷春怨別之情緒內，表現出一種理性之反省及操持，在柔情銳感之中，透露出一種圓融曠達之理性的觀照，形成了自己的特色。其"無可奈何花落去，似曾相識燕歸來"(《浣溪沙》)、"昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路"(《蝶戀花》)、"念蘭堂紅燭，心長焰短，向人垂淚"(《撼庭秋》)等佳句廣為流傳。他既是導宋詞先路的一代詞宗、江西詞派的領袖，還是中國詩史上的一位多產詩人。有清人所輯《晏元獻遺文》行於世。

創辦教育

天聖五年（1027年），以刑部侍郎貶知宣州，後改知應天府。在此期間，他極重視書院的發展，大力扶持應天府書院，力邀范仲淹到書院講學，培養了大批人才。該書院（又稱「睢陽書院」）與白鹿洞、石鼓、嶽麓合稱宋初四大書院。這是自五代以來，學校屢遭禁廢后，由晏殊開創大辦教育之先河。慶曆三年在宰相任上時，又與樞密副使范仲淹一起，倡導州、縣立學和改革教學內容，官學設教授。自此，京師至郡縣，都設有官學。這就是有名的「慶曆興學」。

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