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铁炉寨小学学校全面推进素质教育[1],发展学生个性特长,不断深化教育改革,在加强学生德育和智育教育的同时,开展体、音、美特色教育,向高一级学校输送了大量合格新生[2]。
提高人的素质既是生存的需要,又是发展的需要;既是社会发展的客观需要,又是个人自我完善的主观需要;既是个人的需要,又是社会、国家以及整个人类持续发展的需要。就一个地区而言,提高人的素质,能有效地促进社区居民素质的提高,满足社区发展各种需求,符合包括学生及其家长在内的所有人的共同的根本利益,这是实施素质教育永不枯竭的动力源泉。可以说,实施素质教育的动力是客观存在的,也是十分现实的,关键是素质教育的价值尚未被充分揭示,少数学校和家长误认为实施素质教育会损害自己的利益而产生某种抵触情绪,因而,建立素质教育的动力机制,首先就是要将阻力变为动力。
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郑州市惠济区教体局有关领导到铁炉寨小学调研春季开学工作
3月7日下午,郑州市惠济区教体局副局长崔永丽、教育科科长谢国旺到铁炉寨小学调研春季开学工作。
崔永丽副局长和谢国旺科长首先来到了教导处,详细询问了学校新学期的教学准备和师生到校情况,对学校新学期的教育教学工作提出了指导性的意见。随后来到了教师办公室,现场查看了教师的备课、批改作业情况,和学校年轻教师进行了充分交流。随后在杨校长的陪同下参观了部分班级,办公室,对德育室建设、校园规划都提出了建设性建议。大厅里,崔局长对展出的优秀寒假作业赞不绝口。最后,崔局长听取了杨校长的各项情况汇报,对学校的各项工作予以认可,并对学校年轻教师寄予了厚望。
本次调研让铁炉寨小学的老师们充分感受到了教体局领导对学校的关心和支持。希望在上级领导和全校师生的共同努力下,惠济区铁炉寨小学的教育教学工作能够取得更大的进步!
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参考文献
- ↑ 素质教育是一种教育思想而不应该是一种教育模式 ,搜狐,2020-10-30
- ↑ “互联网+教育”构筑智能教育新生态,搜狐,2020-12-12