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事实揭露 揭密真相
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镇南镇中心幼儿园认真贯彻落实各级各类教育法规和各项教育方针、政策,因地制宜[1],科学制订了幼儿教育长远发展规划及近期发展计划。对于幼儿的成长而言“健康”是成长的基石,幼儿园秉承“健康、友爱、希望”的办园理念,以“健康的环境、健康的饮食、健康的保教成就健康的未来”为办园目标,要求每一位老师“用爱养育,用心教育”,形成了文明、合作、创新的淳朴园风,以优美的环境、优质的保教、优良的师资、优异的管理赢得了家长和社会的普遍赞誉。

校园咨询

“巧手妙思·以玩促教”——记镇南镇中心幼儿园教师自制玩教具教研活动

我园教师缺乏主动性,班级区域材料和户外器械依赖网上购买材料,对于本园能就地取材的废旧材料和家长资源不会合理利用,导致在日常工作中,本园存在着这样或那样的问题,如:区域材料匮乏,材料投放不够合理,不够科学,没有层次性,从而导致失去区域活动的有效性。户外器械幼儿无新鲜感,兴趣度降低。

教研研讨

小组研讨:“如何有效提高幼儿对自制教玩具的兴趣”和“自制教玩具如何有效融入到本园活动中”展开研讨。

小组陈述,赵瑶铭老师和周红丹老师分别讲述到教玩具要有多样性、多变性;颜色鲜艳且富有童趣[2];幼儿参与制作,增加幼儿的成就感;教玩具要具有一定的神秘感等等。

教玩具评比活动

为进一步提升教师自制玩教具水平,充分发挥玩教具在教育教学活动中的辅助作用。结合本学期工作重点内容,镇南镇中心幼儿组织全园教师分组参加“巧手妙思·以玩促教”教师自制玩教具比赛活动。

本次活动镇南中心幼儿园特别邀请小凤凰幼儿园简园长、陈园长,蕉坝镇中心幼儿园雷园长、李老师,镇南七彩幼儿园谢主任担任本次活动评委。

赛前,教师们针对幼儿年龄特点和教学认知特点,结合日常教学活动中所查所想,遵循“自制、安全、趣味、环保”的原则,突显教育性、创新性、趣味性、科学性、实用性的特点,充分发挥自己的聪明才智,巧妙构思,匠心制作,运用废旧纸壳、纸箱、塑料瓶、一次性纸杯等废旧材料,制作出一个个各具特色、可操作性的玩教具,教师们充分发挥自己的想象力与创造能力,将多种元素融合一体,巧妙的实现一物多玩的制作特点,充分发挥了玩教具的教育性、科学性、创新性、趣味性以及层次多样性。

比赛中,各位教师对自己制作的玩教具,通过ppt、视频等方式结合幼儿园指南对玩教具的设计意图、所用材料、玩法等方面进行详细阐述,各种巧妙的构思无不彰显每位教师的智慧。

参考文献