2岁宝宝的关键教养查看源代码讨论查看历史
《2岁宝宝的关键教养》,出版社: 中国妇女,ISBN:9787512703643。
随着科学技术日新月异地发展,传播知识信息手段[1],除了书籍、报刊外,其他工具也逐渐产生和发展起来。但书籍的作用,是其他传播工具或手段所不能代替的。在当代,无论是中国,还是其他国家,书籍仍然是促进社会政治、经济、文化发展必不可少的重要传播工具[2]。
内容简介
同1岁宝宝相比,2岁宝宝简直是超人。他能爬会走,也能够用语言表达自己,他开始知道“我”这个字的含义,也开始想要向世界展示强大的自己。于是,他拒绝帮助,拒绝一切给予,他要展示自己!此刻,他想的是脱离你,而不再是靠近你。
本书全面分析了2岁宝宝的心理特点:需要通过别人的尊重和肯定来确定和强化“我”的概念;需要通过尝试和自己动手做来感受自己的能力;需要通过反对你的意见,来确定自己的力量……那么我们应该怎样去照顾和引导2岁宝宝呢?根据2岁宝宝的心理特点,我们要懂得尊重他,并给予他适当的自由;我们不能阻碍2岁宝宝的穿衣、叠被的尝试,因为那是他在感受自己的能力;我们不能武断地否定2岁宝宝的意见,因为那是他在尝试发出声音……
作者介绍
侯魏魏,中国科学院儿童发展与教育心理学专业博士,多年来一直致力于儿童心理方面的研究,对幼儿心理与家庭教育中的常见问题有较为深入的探索,尤其在0~12岁儿童发展及教学方面,有独到的见解和看法;现在一家教育中心从事家庭教育咨询工作。
参考文献
- ↑ 涨知识:古人用什么方法传递信息?,搜狐,2017-04-03
- ↑ 书究竟有何用?,搜狐,2017-07-18