東光縣東光鎮安屯小學

來自 搜狐網 的圖片

東光縣東光鎮安屯小學位於河北省東光縣東光鎮東屯村，實施小學義務教育，促進基礎教育發展。小學學歷教育。

目錄

教學模式

在課堂教學中，我們創設一種「互助、互動」的課堂教學模式，緊緊圍繞學生的個性發展。採取「探究教學」「分組教學」「分層教學」等一系列教學新策略。根據學生的個體差異，實施因材施教，加強對個別學生的個別指導。教師要在課堂教學中注意引導學生進行的「互助、合作」實踐活動，師生互動，不斷的轉換師生的角色，發揮學生的主體能動性，最大限度使課堂教學走向開放。在教學中充分調動每一個學生的積極性和主動性，讓他們大膽表現自己的個性，教師給予恰當的、鼓勵性的評價，使學生在自主活動、互助活動中充分發揮主體作用。

發揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍

我們充分利用好廣播、宣傳欄、黑板報和電子屏等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操望造人，以優秀的作品鼓舞人。學校廣播室每天廣播時間10分鐘，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。宣傳欄、黑板報、電子屏也成為學校專題教育的宣傳面口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教的體會都能夠在校內找到，提高了教育效果。

辦學理念

學校秉承「抱撲守一，做真教育」 的辦學理念，抱朴和守一這兩個詞，皆源於《老子》。「抱朴」就是保持一個人天然淳樸的一面；「守一」簡單來說就是堅守一件事，千千萬萬由一開始，千千萬萬最終也不敵於一。對於一個涉世淺顯的人來講，他沾染不良的習慣也較少，一個人的閱歷世事一旦加深，城府也隨着加深。 對於孩子來說，他們是一張純潔的白紙，他們的成長是一個自發的過程，但是向哪一個方向發展，需要老師的引導，老師除了要「傳道、授業、解惑」，還應該是孩子成長路上的引領者、互動者、對話者、幫助者、陪伴者。「抱朴」就是要保持孩子本有的純真，引導孩子去看真、善、美的人、事、物，關注別人的優點與長處，從而成為一個高尚的人、一個優雅的人、一個不流於世俗的人。「守一」就是要幫助孩子找到自己的天賦所在，並堅持不懈地去做這件事。但是如何發現自己最感興趣的事情、最有天賦的領域、最具前途的發展方向呢？作為學校，應在安全的前提下，給孩子提供儘可能豐富的體驗，啟發孩子的好奇心，保護孩子的好奇心，讓孩子帶着「好奇」去做各種探索、思考、學習。

校園資訊

東光縣安屯小學開展「頌千年運河，唱時代讚歌」教育活動

流淌2500多年的大運河，是一部書寫在華夏大地上的宏偉詩篇，也是世界上空間跨度最大、歷史最悠久、影響最深遠的運河類遺產項目。習近平總書記指出：「大運河是祖先留給我們的寶貴遺產，是流動的文化，要統籌保護好、傳承好、利用好。」千年運河滔滔不絕，運河文化生生不息，是展現中華文明開放包容精神的寶貴文化載體。

近日，東光鎮安屯小學開展了喜迎二十大「頌千年運河，唱時代讚歌」活動。輔導員老師帶領少先隊員們來到東光鎮油房口村大運河畔進行詩詞誦讀，孩子們鏗鏘有力的聲音和着運河波濤傳向遠方。

通過本次活動，隊員們在實踐中感受運河的魅力，弘揚運河文化、傳承運河精神。安屯小學的孩子們將呼吸着大運河文化的芬芳，健康茁壯地成長！