东莞南城阳光第一小学
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东莞南城阳光第一小学建校于1908年清光绪年间,始名为东莞县立第十二国民学校,1927年更名为篁溪小学,1952年更名为篁村中心小学,2002年更名为南城街道中心小学,2003年8月将原亨美小学合并后,更名为南城街道阳光第一小学。2006年1月被评为广东省一级学校。
目录
办学规模
学校占地面积11697.4平方米,拥有教学楼三栋,综合楼一栋,建筑总面积达23859.5平方米。学校拥有200米环形塑胶跑道[1]附60米直跑道的田径场一个,标准篮球场两个,五人足球场一个,还有占地1600多平方米的室内活动场所。有电脑室、语音室、舞蹈室、多媒体演播室等50个功能室,并按国家规定和卫生要求配备了体育器材、卫生设施、实验仪器设备等。学校建有校园电视网,“多机一幕”已进入每间教室。学校图书室藏书67865册,电子读物37500册,还有6个电子触摸屏可以随时供学生阅读。学校现有35个教学班,1900多名学生,教职工96人,其中专任教师86人。专、本科以上学历教师76人,占专任教师的88%,另有25人正进行大专、本科函授学习,教师的学历达标率100%,具有小学高级职称教师28人。
办学特色
学校坚持“贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,把学校办成“阳光品牌中的精品”的办学理念,坚持以“向科研要质量”的发展战略,先后进行了“效益型管理运行机制”、“品牌科组建设”、“合作型教师队伍建设”、“学生阅读情感态度的培养”等课题研究。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,多年来,学校狠抓师资队伍建设这一根本,先后组织教师开展了教学研讨、计算机培训、基本功训练等活动,极大地促进了教师业务水平的提高,造就了一支敬业爱岗、乐于奉献、业务素质较高的教师队伍。学校注重环境育人的功效,努力创建一流的校园文化,充分发挥其“润物细无声”的作用,寓德育、美育于学校环境之中。学校积极开展形式多样、丰富多彩的各种实践活动,多样的第二课堂,促进了学生的全面、协调发展。学校从实际出发,拓宽德育内涵,围绕“诚信、责任、关爱”等基础道德品质,形成了以养成教育,情感教育,人生观、价值观教育和理想信念教育为内容的多层次德育工作体系。
学校成果
严谨的教风,浓郁的学风,严格的管理,使学校形成了优良的校风,教育质量稳步提高。学校先后获得了“广东省普教系统先进集体”、“广东省绿色学校”“广东省无烟学校”、“广东省情境作文实验基地”、“广东省小学综合实践活动课程实验样本学校”“广东省一级学校”、“东莞市无毒学校”、“东莞市文明单位”、 “东莞市教改先进单位”、“东莞市青少年科技教育先进集体”、“东莞市现代教育[2]技术实验学校”等多项殊荣。学校拥有一支师德高尚,充满活力,甘于奉献的师资队伍,教育教学成绩显著。近三年来,教师教育教学论文获国家级奖励12人次;省级31人次;市级48人次;区级79人次;发表论文14篇。学生获区三等奖以上共105项次,其中,省级13人次,市级31人次、区级61人次。
未来展望
面对新的挑战,新的机遇,南城区阳光第一小学将紧紧围绕素质教育这一主题,强化校本管理,深化校本教研,奋勇争先,为打造阳光教育品牌,实现“人文校园”、“书香校园”、“康乐校园”、“绿色校园”、“平安校园”而奋斗。
办学理念:贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,把学校办成阳光品牌中的精品
管理理念:以人为本,民主管理。
办学宗旨:一切为了学生的发展、一切适应学生的发展、一切促进学生的发展,让可爱的校园充满人性的光芒。
校风:道德为本,好学为福。
教风:敬业,尊重,启智,爱生。
学风:主动学习,勤于实践。
和阳光中心
阳光一小建于1908年,是百年老校,里面的教师70%以上的教师有二三十年教学经验,90%以上有十年以上的教学经验,经验丰富,教学有方,都是来自全国各地的人才,是名符其实的“优校”。而阳光中心建于1997年,教师经验和一小相比有所缺乏,虽然校园大,但公用校园的阳光中心(阳光中心的那一大块校园包括:南城职业中学、阳光中心和阳光幼儿园)难免会受影响。
参考文献
- ↑ 塑胶跑道新国标:新在哪?推荐性变强制性实施!保障孩子们安全 ,西瓜视频, 2018-11-19
- ↑ 现代教育技术如何优化中小学课堂教学? ,搜狐,2020-08-03