做人如寫字
做人如寫字，字沒有補練成，是因為擠不出時間，靜不下心。世事紛擾，總是在應付着怎麼做人。但提筆辦公或寫作時倒是悟出一個道理，做人如寫字，也要先方後圓。趙孟頫先是宋臣而後又事元的，不像文天祥，確實圓而不方。人若能先方，即小時吃苦磨鍊，修身治學，品行方端，後必有大成。如果一個人，少年時就圓滑、懦弱，就很難再施教成才；而小時方正，哪怕剛烈、莽撞些，也可裁頭修邊，煨彎成才
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現在，很多家長都開始讓自己的孩子上各種各樣的補習班，學習各種各樣的才藝，其中很多家長都會選擇一些藝術類型的特長，如樂器、舞蹈等等，但是作為一個中國人，寫得出一手好字才是最為重要的。現如今，電腦、手機橫行在我們的生活中，我們也漸漸地放下了筆紙，用鍵盤敲擊出我們想要表達的字句。但是，一手好字，往往能夠決定一個人在他人眼中的印象。 我常恨自己字寫得不好，許多要用字的場合常叫人尷尬。後來我找到了根子上的原因，自己小時用的第一本字帖，是趙孟頫的《壽春堂記》，字圓潤、漂亮，弧線多，折線少，力度不夠。當時只覺好看，誰知這一學就入了歧途。字架子軟，總是立不起來。後來當記者，更是大部分時間是左手握一個小採訪本，右手在上面邊聽邊劃，就更沒有什麼體，只是一些自己才認識的符號。一次讀史，說書法家沈尹默的字原來並不好，他和陳獨秀相熟，一天在杭州友人聚會的酒桌上，陳當眾挖苦他的字不好，沈摔筷下樓而去，從此發憤練字而成名家。起初，我也曾多次發憤，但總是有比寫字更重要的事等着我，使我一次次「憤」不起來。因為如果真要練字，就得從頭臨帖，從頭去學歐陽詢、顏真卿、柳公權，而這卻要時間。真奇怪，歐、顏、柳、趙，三硬一軟，我怎麼當初就偏偏學了一個趙字呢？我甚至私下埋怨父親沒有盡到督導之責，一失釀成終身恨。
後來又看到曾國藩談寫字，說心中要把圓形的軟毛筆當做一個四面體的硬木筷去用，轉角換面，字才有稜有角，有力有勢。於是我就去帖求碑，以求其硬，專選《張黑女》、《張猛龍》這種又方又硬的帖子來練。說是練，其實是看。辦公桌一角擺上「二張」，腰酸背痛之時，翻開看上幾眼，過過癮。練字要有童子功，就像小演員走台步，要用筆鋒走遍那字架的每個角、每個棱。童子早不再，逝者如斯夫，我還是沒有時間。字沒練成，理倒是通了：學字要先方後圓。先把架子立起來，以後怎麼變都好說。就像蓋房，先立起鋼筋、骨架、牆面，最後裝修任你發揮。如果先圓再去求方，就像對一個已裝修完的家，要回頭去改牆體結構，實在太難，只有推倒重來。而人生沒有返程票，時光不能倒流，豈能什麼事都可以推倒重來？只好認了這個苦果，好字待來生了。
字沒有補練成，是因為擠不出時間，靜不下心。世事紛擾，總是在應付着怎麼做人。但提筆辦公或寫作時倒是悟出一個道理，做人如寫字，也要先方後圓。趙孟頫先是宋臣而後又事元的，不像文天祥，確實圓而不方。人若能先方，即小時吃苦磨鍊，修身治學，品行方端，後必有大成。如果一個人，少年時就圓滑、懦弱，就很難再施教成才；而小時方正，哪怕剛烈、莽撞些，也可裁頭修邊，煨彎成才。[1]