北京市朝陽區精誠實驗小學
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北京市朝陽區精誠實驗小學隸屬於實力雄厚的北京精誠教育機構,成立於2001年7月,坐落於文化氛圍濃郁、交通十分便利的朝陽區和平街13區,是北京市唯一一所位於市中心的民辦全日制寄宿與走讀相結合的創新型小學。2020年4月26日,學校被認定為北京市第二批義務教育[1]學校管理標準達標學校。
目錄
學校簡介
學校以「讓孩子的未來更具競爭力」為目標,建立了以全國知名校長和學科專家為核心的專家委員會與管理團隊;吸納了十幾位各科特級教師親臨一線授課,並與來自全市乃至全國各地的優秀中青年教師,組成了一支結構合理的教師隊伍;創造性地配置了「精誠媽媽」,將親情、友情與師生之情融為一體,構築了全天候育人的立體化環境。
在課程設置方面,學校建立了國家統一課程與精誠特色課程相結合的課程體系。特別強調全方位營造英語氛圍,加強英語教學,為培養國際型人才打下紮實的基礎。
經過幾年的飛速發展,小學取得了豐碩的辦學成果,得到社會各界一致肯定。連續多年,小學在北京市三年級數學質量調研和朝陽區五年級語文,數學,英語的全樣本檢測中,始終名列前茅,被譽為朝陽區教學質量始終保持領先地位的19所學校之一;六年級畢業班連續多年合格率100%,綜合評價優秀率98%;畢業生升入優質資源校的比例連續多年在90%以上。
在沒有做任何廣告的情況下,憑藉先進的辦學理念、英語特色、名師特色和優秀的辦學成果,小學在校生數量已由創辦初期的6個年級不足30人,猛增二十多倍,達到近500人,並且絡繹求學者還在激增。
建校以來,學校獲得榮譽無數。2006年,小學以滿分的成績通過政府的綜合評審而被授予「朝陽區民辦中小學先進單位[2]」稱號;2008年,作為全國民辦教育機構的唯一代表被29屆奧組委、教育部和北京市政府聯合授予北京2008奧林匹克教育示範學校的稱號;連續多年被京城媒體評為「北京市最具影響力的學校」、「市民滿意度最高的學校」、「畢業生最具競爭力的學校」、「優秀民辦中小學」等稱號。
良好的開端是成功的一半。精誠實驗小學已滿懷激情地揚帆起航,並正以其特有的魅力向着自己的目標奮進。全國各地熱心教育事業的優秀教師紛紛加盟精誠,希望能在精誠實驗小學的旗下奉獻才智;北京名校的尖子生,「海歸」派、海外僑胞和亞洲、歐洲、美洲等地的老外們也紛紛把孩子轉來精誠實驗小學,並有更多的這類家長也把為孩子選擇學校的目光轉向精誠。無疑,這是全社會對精誠實驗小學真誠辦學、真誠育人、真誠服務的信任和褒獎!
宗旨目標
辦學宗旨
堅持以人為本,以促進每一位學生自身都得到發展為目的,培養學生的生存能力、學習能力、動手實踐能力、創新能力,為學生學會做人和終身學習打下堅實基礎。
辦學目標
讓學生學會生存,學會學習,勇於創新,面對未來更具競爭力。
辦學特色
師資特色
全優的教師隊伍——名師引領,優秀教師執教,聘請特級教師、中學高級教師為導師。
課程特色
全新的5+2課程設置——把雙休日留給孩子。
英語特色
全面發展的品牌——六年級A班畢業聽說讀寫達到初中畢業水平。
教學特色
全面育人的教學改革——夯實基礎,自主學習,培養能力,養成習慣。
德育特色
全方位的人格教育體系——教書育人、啟迪智慧、完善人格。
公寓特色
全天候育人的最新嘗試——最愛孩子的「精誠媽媽」。
服務特色
全過程的周到服務——體現熱情、親情和真情。
管理特色
全員參與的管理模式——創設學校、家庭、社會以及幹部、教師、學生之間和諧的氛圍。
學校實行多層次專家治校模式
1、專家委員會領導。學校邀請全市乃至全國著名的教育專家組成專家委員會領導學校工作,對辦學中的重大問題及時做出決策,把握辦學方向,保證辦學理念的落實。
2、專家、學者諮詢顧問。學校聘請教育學、兒童心理學、學科教學、家庭教育、健康教育、營養學等方面的專家學者對學校相關工作進行指導,接受教師和家長的諮詢,提高學校工作水平。
3、專家型管理體系。學校校長、主任、教研組長、學科帶頭人均由具有在知名小學工作經歷、具有豐富領導經驗、具有中學高級教師或特級教師職稱的教育工作者擔任,形成專家型管理體系。
學校課程
辦學宗旨
以堅持以人為本,尊重學生個性差異,促進每位學生全面發展為原則,以讓學生享受到國際化標準教育,為學生終身學習發展及今後走向世界奠定堅實基礎為辦學目標,突出對「初步的創新精神、實踐能力」;「具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法」;「具有健全的人格、健壯的體魄和良好的心理素質」;「|養成健康的審美情趣和生活習慣」的培養,倡導全面、和諧發展和個性化的教育,為培養具有國際視野的新型人才打下堅實基礎。
校訓
自信:
自信是正確認識自我,相信「我能行」、「我優秀」,有自信心就能克服缺點,戰勝困難;有自信心,就能面對挫折,樂觀向前;有自信心就能體驗成功,不斷進取。
感恩:
感恩是健康、快樂、積極生活的方式,對父母心存感恩,感激他們的養育之情;對師長心存感恩,感激他們的教育之情;對同學朋友心存感恩,感激他們的幫助之情;對祖國心存感恩,感激祖國的培養與關愛。心存感恩則明理而奮發。
善學:
善學是善於學習,學會學習。學會自主學習,提高收集信息、處理信息和運用信息的能力,把接受性的積累性的學習變成探索性的發展性的學習。同時,在學習過程中養成良好的學習習慣和掌握科學的學習方法,為終身學習打好基礎。
求新:
求新是追求創新,培養創新精神。創新始於問題,在學習探索中,敢於提出問題,敢於發表自己的獨特見解。創新起於好奇,要保護學生在教育教學活動中的好奇心,引導他們樂於探索,保護他們的奇發異想,鼓勵他們標新立異。
學校榮譽
2004年:
北京市民辦教育先進單位。
2005年:
北京市民最滿意度最高的學校。
民辦非企業單位自律與誠信建設先進單位。
2006年:
北京市民最滿意度最高的學校;
北京市最具影響力的學校;
畢業生最具競爭力的學校;
民辦中小學評審先進單位;
朝陽區民辦中小學先進單位。
2007年:
北京最具品牌影響力的教育機構;
最值得推薦的教育機構。
2009年:
北京市民辦中小學十強;
全國優秀民辦中小學。
參考文獻
- ↑ 重磅!教育部印發《義務教育學校管理標準》,6大方面、22項管理任務指導學校管理 ,搜狐,2017-12-12
- ↑ 先進單位和個人評選條件,豆丁網,2015-07-24