南阳师范学院法学院
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南阳师范学院法学院源于1996年。当年的南阳师专政教系开始招收首届经济法[1]专业专科学生。2003年,我校政法学院开始招收法学专业普通本科学生。2004年,我校单独建制的法学(系)院成立。十余年来,法学院一直坚持开放办学,注重于应用型、复合型法律职业人才的培养。尤其是近些年来,法学院主动适应社会发展对人才需求的新形势,积极推动转型升级发展,在师资队伍建设、教学和科研等方面都取得了突出的成绩,赢得了良好的社会声誉。2017年在省教育厅组织的共有32所法学本科院校参加的专业评估中,我校法学专业排在郑州大学、河南大学、河南财经政法大学、河南师范大学、河南科技大学之后,取得了全省排名第6的好成绩,成功走在了河南法学本科教育的前列。
目录
科研工作
法学院教师具有较强科研能力。1999年以来,法学院教师先后在《法学家》、《当代法学》等刊物发表学术论文100余篇,出版学术专著和参加编写规划教材10多部,主持、参与完成国家和省部级科研项目8项。研究成果先后3次获得河南省社会科学优秀研究成果二、三等奖。由张汉昌教授主持的全国教育科学“十五”规划重点课题“我国教育产权制度的改革与创新研究”已引起理论界广泛关注。此外,法学院的《司法制度》已被学院列为重点学科进行建设。
实验室建设
法学专业司法鉴定[2]实验室根据我校教学、科研以及社会服务的实际需要,分为二个,即物证司法鉴定实验室和声像司法鉴定实验室。法学专业实验室建设的基本功能是服务法学本科教学,全面提高学生的司法认知能力和实践能力,为切实提高本科教学质量服务具有重要意义,同时具有以下几项功能:
1、促进教学功能:实验教学是培养学生动手能力,激发学生创新精神的重要手段,也是实验室最基本的功能。司法鉴定实验教学作为法学专业教学的有机组成部分。实验水平的提高,既能使学生掌握实验操作技能,又能使教师通过实验研究提高学术水平和教学质量,培养和造就具有超前意识和技术全面的应用人才。
2、服务社会功能:实验室是学校人、财、物集中的地方之一,司法鉴定实验室与司法实际结合十分紧密,对实验室实行开放式管理,完善社会服务机制,不仅可以取得良好的社会效益,同时还可以获取一定的经济效益。通过社会服务活动积累的资金又可购置新的仪器设备,改善实验条件形成良性循环。可以通过提供有偿非诉讼方面的鉴定,检验,这样既可以增加师生的实践机会,又能带来一定的社会效益和经济效益。
3、整合资源功能:高校拥有丰富实验设备和人才,如生物技术类、电子物理类、化学化工类等,所以,司法鉴定实验室在建设中,除法律规定必须配置的专业设备应重购外,对开展司法鉴定活动能够应用校内其他实验室设备资源的,可不重复购置。通过司法鉴定实验的建设,能够更充分地发挥校内现有实验室资源,使其成为校内资源服务社会、服务地方社会、经济、文化发展的纽带。
法学专业的司法鉴定实验室不仅是一个教学实验基地,更是一个提升学校形象和学生素质的平台。
视频
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参考文献
- ↑ 经济法学什么?考什么?怎么考? ,搜狐,2018-11-14
- ↑ 司法鉴定的十大常识,你一定要知道 ,搜狐,2016-04-02