圣安德鲁学校
圣安德鲁学校自1897年在帕沙迪纳地区提供以学生为中心的课程,教育孩子。这些年来,圣名修女会和甘于奉献的男女将天主教价值观念贯穿于课程的所有方面。圣安德鲁学校主要教育教区家庭的天主教孩子,包括校友的子女。学校认为在信仰、爱、尊重和家庭的环境中学习是最有成效的。教师、牧师、学生和家长认可人才、文化、经历、学习方法和做事的多样性。这种氛围培养学生学会爱,让学生成为道德高尚、对社会有意义的人。
“天主教”一词的西文源自希腊文,意为“全世界的”、“普遍的”。中文“天主”一词,为明末天主教传教士进入中国[1]后,借用中国原有名称对所信之神的译称,取意为至高至上的主宰,以与中国所信奉的神灵相区别,故称其教为天主教。天主教信奉天主和耶稣基督,尊耶稣生母玛利亚为“圣母”。“信经”[2]是天主教权威性的信仰纲要,也是信徒受洗入教时必读的经文。其中《使徒信经》是最古老的信经之一,共十二条,有“十二端信道”之说,囊括了天主教信仰的主旨,主要包括三大部分:1.相信全能的父上帝(天主)。他化成天地,创造人类。2.相信天主圣子(耶稣基督)。耶稣降生为人、救赎人类,受难(被处死)、复活、升天,末日审判时将再次降临。3.相信天主圣神(即圣灵)、圣教会、肉身复活等。
教区是天主教[3]使用的一种管理区域或机构,由数个堂区组成,并设有一位主教[4]担任最高领导者。1946年,中国天主教正式实行圣统制,将原有的传教区性质的代牧区改为正式的教区。此后共设有21个总教区、100个教区,以及30个宗座监牧区(初具雏形、尚未成立正式教区的传教区域),目前仍是圣座认定的教区划分。
目录
基本信息
申请步骤
1、安排面试
2、提交申请材料
3、交纳申请费
4、如有需要,可申请财务援助
5、注册并完成成标化考试
6、完成申请人与家长个人陈述
7、提交成绩单
8、提交额外的补充材料