夹石中学

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夹石中学位于沿河土家族自治县西南面的乌江之滨，是一所乡镇级初级中学，属县级二类学校。

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学校简介

学校于1996年从夹石完小分离出来，成为独立的初级中学。2007年12月被评为沿河土家族自治县人民政府督导室和沿河土家族自治县教育局授予“县级双优文明”称号。现学校占地面积55250平方米，校舍建筑面积6400平方米，现有34个教学班，有学生2327人。校园布局规范合理，小山上绿树成林。在教育教学改革与发展的今天，学校领导高度重视校园文化建设，努力实现环境，追求“清新、幽雅、洁净”的目标，着力提高学校品位，力争办一所乡镇一流初级中学。办学条件已具规模，已经拥有计算机教室（计算机72台）；多媒体教室，理化实验室，图书室（图书35800册），有篮球场3个，乒乓球台6个，田径场等教育教学设施，为教育教学活动的开展创造了有利的条件。赏识性的和谐教育。赏识鼓励学生，不将考试作为唯一的评价手段，而注重综合性、过程性、多样性评价。

所获荣誉

学校曾先后被评为“地区级群众文化先进单位”，“县级先进”，“先进县级教育教学先进单位”，“县级常规管理先进单位”，“县级‘两基’攻坚先进单位”，“县级精神文明工作先进集体”，“县级远程教育先进集体”，“县级实验示范学校”等荣誉称号。学校每学期除评定“三好生”外，还设立了“学生标兵奖”“突出进步奖”和“文明学生奖”等若干有利于学生发展的考核评价标准。

师资力量

学校年轻、教师年轻是学校的一大特色，但团结向上是学校坚实的教育基础，是学校教育教学质量不断得到提高的保证，学校现有教职工102人，本科学历72人，专科学历30人；其中高级职称2人；中级职称11人；省级骨干教师1人，地级骨干教师3人，县级骨干教师12人。教职工能坚持学习，有断总结经验，先后有1人次获国家级表彰，有1人次获省级奖，12人次获地级奖，58人次获县级奖，先后发表的论文有国家级11篇，省级26篇，地级43篇。

学校成绩

近13年来，学校为高一级学校输送了大量人才，考入省级示范性高中的学生人数，连续9年居全县乡镇中学之首，一年全县初级中学之冠；学生多次参加全国、省、地、县数学、英语、物理、化学、作文竞赛，分别获国家级奖35人次，省级54人次，地级97人次，县级121人次，特别是曾经从我校考取师范已走入工作岗位的大多成为全县教育系统的骨干。

教育教学

学校领导班子勤于管理，精于教学，团结协作，求真务实，与日俱进，遵循“以人为本、爱教师、爱学生、促和谐校园”的思想，力争带领出一支师德高尚，业务精湛，无私奉献，开拓进取的教师队伍。要求教师“博爱学生、奉献”，学生“勤学、善思、求真、创新”。面向全体的课堂教学。面向全体的课堂教学。课堂教学面向全体，从最后一名学生抓起，绝不放弃一个学生。我们深知，如果放弃一个学生，对学校来说，仅仅是百分之一，无伤大局，但对一个家庭来说，就是百分之百，就是一个家庭的全部希望。因此，学校采取了因材施教，分层教学的教学模式，对学困生建立了帮扶机制，让每一位学生都学有所得。为了提高课堂教学效益，学校将怎样上好每一节课作为重点来抓。我校采取了随堂听课、教学评比、公开教学活动、上网点评等多种方法来促进教师专业化成长。

立足新课程，更新教育观念，决心扎扎实实抓好教研教改的继续学习创造条件，有计划地选派教师脱产进修，鼓励教师参加自学考试、函授，在教师中实施一帮一活动，让有经验的教师带领新分到学校的新教师，让他们尽快成为教学的骨干；抓备、教、辅、批、改、向课堂要质量；培养学生学习兴趣，积极开展课外活动。

学校管理

坚持德育工作的全员育人，全面负责，全程管理工作，德育工作制度化，教育方法现代化、科学化。分阶段抓好德育教育，实行七年级“规范教育”，八年级“示范教育”，九年级“模范教育”的德育培养目标，建立三线一体的管理体系，即学校——家长——房东，学校——政教处——团委——学生，学校——班主任——教师——学生，从小事抓起，设立“文明监督岗”，“校园之声广播”，“兴趣小组”，“青年志愿者行动”，广开德育园地，力争在学校德育教育这个主阵地抓出一个亮点。

学校形成了“艰苦创业、追求卓越”的“夹中”精神，确立了“管理强校”、“质量兴校”工作思路。学校以“办人民满意的教育”为办学宗旨，坚持人本化的德育管理，坚持面向全体的课堂教学，倡导赏识教育、和谐教育、家校合育。旨在让普通百姓的子女享受到最好的教育，使每个学生得到和谐发展，培养学生成为有文化教养的现代人。夹石中学要向更高更好的层面发展，要适应当地发展的需要，我们决心创出夹石的品牌，再创辉煌！