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求真百科

安慶浮山中學

來自 搜狐網 的圖片

安慶浮山中學學校確立了以「創建現代化設施,運用科學的管理,實施超前式教育,培養創新型人才」的辦學目標;以「以德治校、科研興校[1]質量立校、育人榮校」為辦學思路,科學管理,嚴明紀律,創新舉措,極大地調動了廣大教職工工作的積極性和主動性,使學校發生了和發生着質的變化,再度開創了八中的新局面。

目錄

校訓

敬業進德見智健體

敬業

愛崗敬業,從事業出發,以事業為重,為事業奉獻

進德

師以德為重,生以德為先,品德素質,日進月長

見智

教學相長,見仁見智,勤于思考,敏而好學 

健體:培養健體意識,健全心理素質,鍛煉健壯體魄

教風

言教,身教,勤教,善教

學風

求勤,求誠,求精,求真辦學理念:主動發展,挑戰未來

辦學目標

創名校、樹名師、育名生。探索農村辦學之路,創辦農村特色學校,高素質培養農村子女

管理理念

堅持以人為本,倡導人文管理,注重人情關懷

成績驕人

浮山中學校風[2]純正,學生勤奮刻苦。歷年學生會考、高考的成績都十分突出。會考及格率平均在98%以上,合格率,率平均在35%以上,有的學科率達70%以上,每年都有10~20%的學生取得會考全優好成績。同時,高考成績更是喜人。每年的應屆本科一次達線人數在樅陽縣一直獨直鰲頭,是在全市或全省也名列前茅。2001年、2002年、2003年、2004年高考本科一次達線分別為374人(應屆統招180人,本科達線172人)、520人(應屆統招270人,本科達線282人)、258人(只有應屆)、307人(只有應屆)。2002年的305班本科達線人數為47人,本科達線率90%以上。2004年的兩個文科應屆的本科達線率也達50%以上。每年高考都有100多名達線,600分以上人數也穩居樅陽縣之首,每年都有十多名同學被錄取大學。2001年高考,幾乎囊括了樅陽縣教育質量綜合評比的各項名。每年高考的理科狀元穩落浮山中學。2003年汪琴琴以581分獲得樅陽縣文科狀元。特別是2002年唐銳以686分獲得安慶市理科狀元,1999年陳良文以637分的成績奪得安徽省文科狀元桂冠。難怪人們稱譽浮山中學為「狀元的搖籃」。而且在各級各類競賽中,浮山中學均成績優異,表現突出,深受社會各界的一致好評。學校每年都有30以上人次獲市級以上獎勵。2000年以來,有5名同學(汪進、吳傑、蘇義平、仇丹聖、陶善文)獲全國高中數學聯賽安徽省賽區一等獎,2名同學(黃玉、張雪蓮)獲安徽省語文競賽一等獎。有5位同學(朱小進、朱然、日紅、徐燕、錢澤民)獲得「21世紀素質教育杯」論文競賽一等獎。2003年,汪進同學獲得數學聯賽安徽賽一等獎,還被上海大學破格免費錄取。「主動發展,迎接挑戰",是全體浮中人恪守的理念,奮力拚搏、堅持不懈,是浮中人奮鬥精神。

獲得榮譽

一九九九年,①安徽省花園式單位

②安慶市教育工會授予「教代會評估單位」

樅陽縣教育質量管理評估一等獎

④1999高考安徽省文科名獎金6000元(樅陽縣人民政府)

⑤樅陽縣愛國主義讀書教育活動組織獎

二OOO年,①安慶市文明單位

②「逸夫樓"榮獲工程獎(中華人民共和國教育部

二OO一年,①安慶市教育工會授予浮山中學教育工會「教工之家」榮譽

②縣委縣政府授予「三五法制宣傳教育集體」榮譽

③市環保局、市教委授予「安慶市綠色學校」榮譽

二OO二年,①省教育廳授予「全省電化教育(現代教育技術)工作集體」稱號

②省教育廳、省環保局授予「安徽省綠色學校」稱號

③全國綠色學校環境教育教案多媒體課件大賽授予「組織獎」稱號  二OO三年,

①縣教育局授予「安全生產目標管理單位」榮譽

②安徽省首屆中學校報校刊評比二等獎

③縣教育局授予「環境育人工作單位」榮譽教育的目的在於培養人才,而學校管理的目的是要創設各種優美愉悅的教學和生活環境,為儘可能多的培養人才服務。浮山中學,一個擁有着八十年光榮傳統的歷史名校,所取得的成與學校的管理是分不開的。浮山中學,養名山之靈氣,吸白盪之精華,承先烈之遺風,集光華之沉澱,秉管理之嚴明,而成特色之鮮明的一所農村高中。這是「以人為本」的管理思想和「層層負責」的管理方法!「浮山為皖桐勝境,山水清淑,岩壑靈奇,既饒風景,又遠塵囂,環境優美,宜講學。」「教育必注重環境,乃足以養優美之感情;學校必遠離塵囂,乃足以發高尚之思想;蓋自然境與自然人影響極大,地文學與人文學感召靈,其理易明,其效速。」(房秩五先生語)  浮山中學背倚名山,前臨秀水。自創建以來即是人才輩出之鄉,更是臥虎藏龍之地。

20世紀50年代,高中名師有化學教師馮爾霖、物理教師吳格非、數學教師章作仁;初中名師有地理教師張賢希、語文教師馮藍田、數學教師胡如等。他們當中,後來有2人調入大學,1人調入省中學任教;另有2人被評為省模範,1人被評為省個人。  八十年代初又有當時為全縣的特級教師方不圓,安慶地區教育戰線工作者陳日新(後亦被評為特級教師)。

學校各科教師配備齊全、業務精湛、作風優良、品德純正,並且以中青年為主。正式教職工總數為148人,其中專任教師108人,獲中職稱占53%以上。他們中有1人獲全國工作者,1人被評為全國教師,1人為省特級教師,1人為安慶市中青年,2人為縣中青年,1人為省教壇新星,1人為市教壇新星,4人為縣教壇新星。此外,在2002年張輝勤老師和瞿德虎老師還被分別選送到湖南師大和華南師大進行骨幹教師的業務培訓和學習。幾年來,校教職工有14人受到縣以上表彰,有4人當選為市、縣人大代表,政協委員;有1人在省優質競賽中獲獎,有14人在縣以上優質課等競賽中獲獎,玉娟教師參加綠色學校「環境教育教案和課件」比賽獲得「獎」,並進京受獎。此外,學校教師還辛勤筆耕,有100多篇論文在報刊發表或在市級以上教研會上交流。同時,學校的課題研究工作也取得了很大的突破。目前,已有課題1個,省級科研課題2個,市級科研課4個,校級科研課題10個。其中課題《多讀多寫,讀寫感悟,學會作文與做人》和省級課題《數學課堂文化建設研究》已結題。其餘課題均已取得階段性成果,並已經在課堂教學中發揮效益。

參考文獻

  1. 科研興校 內涵發展,豆丁網,2014-04-27
  2. 校風建設主要是靠自我約束,搜狐博客,2010-03-13