寶山區通河新村幼兒園

寶山區通河新村幼兒園創辦於1989年9月，是一所區二類一級幼兒園。作為上海市「花園」單位，通河新村幼兒園四季常青，四季花開，寬大的草坪^[1]永遠是孩子們的最愛，幼兒園在教學樓外開闢了多個戶外運動場地，配備多種運動器具。滿足了孩子運動、遊戲的需要，通河新村幼兒園追求的是：「讓通河的孩子在遊戲中學會生活，獲得知識，結交朋友，享受快樂」。

寶山區通河新村幼兒園簡介

寶山區通河新村幼兒園是寶山區規範以及幼兒園，創建於一九八九年九月，辦園二十多年來，在全園教職工的共同努力下，幼兒園連續8次命名為區「文明單位」，是上海市「花園單位」，區「規範收費先進校」。2011年5月，為解決周邊地區幼兒入園難問題，教育局將通河一村164號原祝家舍幼兒園交於我園作分園，並於同年9月擴招兩個小班。目前，幼兒園^[2] 有9個班級，三個大班、三個中班、三個小班，幼兒人數為268名，編制內教職工26名，社會用工19名。人員配置方面，教職工全部具有規定學歷及上崗證書。

發展基礎

1、依法辦學獲取成效。抓師德、抓規範，使我們再辦學過程中贏得家長、社區的信任與好評，幼兒園連續多年被評為區「規範收費先進校」、「行風優秀學校」。我們以工會為陣地，積極參與文明組室、優秀教工之家、優秀婦女之家、退休教工之家的創建，弘揚幼兒園核心價值觀，促進教職工的文明素質的提升，讓每一位走進幼兒園的孩子、家長、來訪者，感受到我們的親切與溫暖，贏得良好的社會聲譽。

2、師資建設進步顯着。在區進修學院的引領下，緊跟教改步伐，以指南、綱要為依據，樹立以兒童發展為本的理念，我們再激勵教師促進兒童快樂成長的過程中，尋找成功的秘訣，自身也得到快樂的發展。我們在教科研結合研究中，圍繞「優V志願者」、「節日課程的研究」、「課堂觀察」等課題，形成人人參與，人人發展的好勢頭，使廣大教工在教科研上，獲得成功，體驗成功的快樂。在師資培養上，不斷拓寬培養途徑，更是以師徒結對的方式，促進青年教師、骨幹教師的雙發展，一支高素質、高水平的教工隊伍逐步形成。

3、課程實施凸顯快樂。以兒童發展為本，是綱要的基本理念，我們立足節本課程，結合拓展型——幼兒園節日課程，使通河的孩子在幼兒園活動中，結交新朋友，習得新知識，體驗每一天成長的快樂。我們從細節着手，幫助孩子養成良好的生活習慣。我們堅持分組教學，積極創設個體自主學習環境，不斷改進教學方法，提升教學有效性，培養孩子主動的學習態度，使孩子們在各類活動中，體驗成功，享受成功的快樂，促進自信表達能力的提高，促進孩子快樂和全面地發展。

4、指導模式豐富多元。在家園互動中，我們採用多元指導的方式，使傳統家教指導模式與現代多媒體、互聯網互動方式緊密結合，幫助家長解決育兒困難，豐富育兒知識，積累育兒經驗，提升家教水平。

面臨挑戰

1、幼兒園特色課程的創建，處於發展的瓶頸。節日課程是幼兒園多年來年研究內容，但是如何將特色做強，還缺少有效途徑和方法。

2、新教師較多，整體素質不高。連續三年的擴班，引進一批非專業的幼兒教師，成為本園教師隊伍建設的一大難題，特別是教師的職業素養及專業技能，都需要加強師訓力度，如何整體提升教師水準，我們還有很多工作要做。

指導思想和辦園理念

以科學發展觀為指導，貫徹落實《國家中長期教育改革和發展綱要（2010-2020）》、《上海市中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》，以及《寶山區教育發展「十二?五」規劃》。幼兒園將根據國家終身教育的基本要求，以科學發展觀為辦學指導思想；以人為本，改革創新，堅持「讓每一天成為孩子的節日，讓每一個孩子快樂成長」的辦園理念，使孩子在幼兒園的各類活動中體驗生活的快樂，運動的快樂，遊戲的快樂，學習的快樂，發展的快樂。

在推進學校改革和發展中，我們倡導「讓每一天成為孩子的節日，讓每一個孩子快樂成長」。即精心安排每一個活動，關注每一個細節，尊重孩子發展規律，尊重教育規律，善待每一個孩子，讓孩子每一天過的精彩、過的快樂、過的難忘，讓每一天成為孩子的節日，讓孩子在節日中快樂成長。

總體目標

實施質量管理，完善節日課程，通過三年的努力，編制、實施節日課程、提高教師專業化水平，即打造一支「熱情、開朗、求取、負責、快樂」的教職工團隊；培養一群「合群、樂觀、向上、感恩、自信」快樂孩子；努力「讓每一天成為孩子的節日，讓每一個孩子快樂成長」，把幼兒園辦成令家長滿意、師生共長的溫馨樂園，快樂家園。

學校發展的具體任務

1、行政管理：引進質量管理的理念，內化質量管理的理念，制定編制質量管理的標準，建立每個教師、家長參與管理的機制，改進對教師教育教學評價的方法和手段，掌握相匹配的教育評價的技術。

2、節日課程：學習內化辦園理念，掌握節日編制實施課程的理論和基礎，確定節日課程的目標，以「凸顯快樂體驗的幼兒園園本節日課程」為抓手，架構園本節日課程框架，拓展節日課程相關內容和途徑，落實課程實施的相關措施。

3、教師隊伍：樹立「以兒童發展為本」的思想，尊重幼兒發展規律，尊重教育發展規律，善待孩子，以課題、專題研究為抓手，不斷提升專業技能，大力發展學習型團隊，打造優質的教師隊伍。

4、家長工作：深化「優V志願者」隊伍、「多媒體齒輪」的研究，創新家長工作，增強家園互動的有效性，爭創區優秀家教指導。

視頻