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寬城第五小學

來自 搜狐網 的圖片

寬城第五小學育人是教育事業的根本,為了使學生繼承中華民族優秀文化,發揚優良傳統美德,構建和諧校園,學校用現代教育[1]技術優化德育內容和方法,全方位、多角度實施德育[2],增強德育工作的實效性。學校大力倡導「誠信立教、誠信立人」的德育教育理念,做到了課堂教學涉透誠信教育、校內外活動貫穿誠信教育校園文化體現誠信教育。

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校園資訊

教研室進駐寬城第五小學協助打造「五小教學質量示範校」 ——第一階段信息報道

為均衡各校教育發展,紮實開展「進校駐點包科跟班一線教研」,促進新建學校教育教學質量快速提升,縣教育和體育局確定2021年着力打造「五小教學質量示範校」,要求教研室深入五小協助做好此項工作。教研室第一時間對五小做調查研究,認真制定了工作方案,明確了對教研員考核驗收辦法,充分做好了入駐前各項準備。10月9日,五小舉行隆重的教研室駐校指導暨歡迎啟動儀式,參加會議的有教育和體育局副局長楊樹友、教研室主任李玉芳、教研室各位副主任、相關學科教研員、五小教學班子成員。

會上鄧利民校長介紹了學校基本情況、辦學理念和發展方向,教研室副主任魏秀春做《教研攜手校園,共創教育佳績》講話,語文教研員張華同志和五小教導主任程紅玉同志做了表態發言,五小教學校長於曉艷主持會議,縣教研室李玉芳主任和鄧利民校長按下沉甸甸的手印,共同開啟啟動儀式,最後教育和體育局副局長楊樹友做了重要講話。

會後相關學科教研員分別聽取了各學科主任匯報,了解各學科教師隊伍的結構,掌握課堂現狀,特色發展謀劃,結合五小教情、學情、校情制定切實可行,穩步提升計劃。為早日實現「質量興校,特色強校」的辦學思路,五小抓住教研室駐校機遇,積極制定了《五小受助計劃》。

入駐期間,教研室相關學科教研員將每月一周深入第五小學指導。第一周入駐時間——10月11日至10月15日,入駐情況花絮

第一周工作要點:調研觀察精準施策教研員首先通過與學校領導、老師、學生座談交流,了解學校教學現狀,師生需求,然後深入課堂,通過課堂觀察發現問題,及時制定出解方案,形成各學科駐校指導工作計劃,並與學校領導反饋達成共識,最終確立規範課堂,打造特色的工作目標。本周八個學科累計聽評課40餘節,組織教研活動6次,做學科教師業務培訓4次,期間全縣整本書閱讀推進會在五小召開。

第二周入駐時間——11月1日至11月5日,入駐情況花絮。

本周駐校語文教研員張華累計聽課6節,參加五小教研活動3次,組織培訓講座2次,通過調研、觀察課堂教學發現一年級新生課堂行為習慣不夠規範,部分教師對新教材使用把握不準確。解決辦法:1.一年級課堂規範管理,所有老師做規範化課堂教學示範課,課堂面貌大有改觀。2.結合課例做講座《把握教材精準施教》。3.整本書閱讀推進工作,做示範課及培訓,目前學校閱讀活動在有條不紊開展中。

本周駐校數學教研員王乃學累計聽課6節,重點中高年級課,畢業班課全部聽完;舉辦了一次3—5年級數學觀摩示範課,五年級楊春花老師作課。 跟教師面對面交流6次,培訓3次。重點解決:1、如何進行計算教學;2、如何進行解決問題教學;3、雙減形勢下,如何處理數學作業?

本周駐校英語教研員王曉燕累計聽課5節,課例研討5節,示範課展示1節,之後組織教研活動長達90分鐘,帶領五小4名英語教師參加市里單元研討課活動(為期2天),帶領五小3名英語教師參加市評優課活動(為期4天)。

本周駐校道德與法治教研員李曉玲累計聽課4節課,進行了針對性課後點評;檢查了教師教案,查閱了課時練處理情況;累計做了兩次教師培訓,上周針對全體道德與法治教師進行培訓,本周重點進行一對一培訓。

第二周工作要點:匯報交流 初現成效 在常規課堂聽評課基礎上,各學科教研員繼續落實學科規範化課堂實施建議,舉行學科匯報課,課後說課、評課、研討、講座,通過系列活動使學生課堂行為得以規範,老師教學策略得到優化。教研員協助制定完善了《整本書閱讀評價管理辦法》、《書寫評價細則》、《大課間實施方案》、《手勢舞策劃》、《勞動實踐基地建設方案》。

「學高為山,識高為峰」在教研室主任李玉芳,副主任吳華的幫助、研討下,第五小學根據自身地域特色——位於文筆峰腳下,最終確立了以「峰」為學校文化主題,相續策劃了學校文化核心理念解讀、三風一訓,峰文化的六大支柱、樓名等,構建了峰文化核心價值理念體系及其實施策略。

兩個月的駐點教研工作充分發揮了教研室幫帶作用,助力了五小文化內涵的確立,提升了五小教師的素質,推動了五小優良教師隊伍的形成,向着50%的教師能上示範課,100%教師上合格課的目標,邁進了可喜的一步。

參考文獻