情感教育論綱
《情感教育論綱》是2007年人民出版社出版的圖書,作者是朱小蔓。
圖書是以傳播文化[1]為目的,用文字或其它信息符號記錄於一定形式的材料之上的著作物,圖書是人類思想的產物,是一種特定的不斷發展着的知識傳播工具[2]。
目錄
內容簡介
情緒發展是個體成熟和發展的一個極其重要的表徵。人的情感決不是自然成熟的,它是在教育促進下發展、成熟的。
對教育要作完整的理解,不能迴避、抽離情感層面。離開情感層面,教育就不可能鑄造個人的精神、個人的經驗世界,不能發揮大腦的完整功能,不能保持道德的追求,也不能反映人類的人文文化世界。只有情感才能充當人的內在尺度,才是教育走向創造、實現價值理性的根據。
情感教育,就是關注人的情感層面如何在教育的影響下不斷產生新質、走向新的高度,也是關注作為人的生命機制之一的情緒機制,如何與生理機制、思維機制一道協調發揮作用,以達到最佳的功能狀態。
作者介紹
朱小蔓,中央教育科學研究所所長兼黨委書記、全國教育科學規劃領導,小組辦公室主任、中國德育雜誌社社長兼主編、教授、博士生導師、國家督學、俄羅斯教育科學院外籍院士。1947年底出生,1973年安徽師範大學中文系畢業,1988年獲哲學碩士學位,1992年獲教育學博士學位。