有一種愛叫放手(56)(夏智勇)
作品欣賞
有一種愛叫放手(56)
難忘2010級的學生。那是我執教初三的第二年。初嘗了畢業班的艱辛，領教了中考的殘酷。開學伊始就下決心盡己所能讓更多的孩子考上高中。
那時我帶兩個普通班(雙差班)。當着學生的面兒總說「普通班」就是說「普通話的班級」。但在普通班上課，那份辛苦，大家都懂的。
記得那是下午放學後，三四個學生湧進我的宿舍（農村學校宿辦一體），說有事相求：晚自習她們幾個要坐在一起。我看了一下，兩男兩女。心中馬上明白為什麼班主任沒有同意他們的請求。
是啊，這幾個孩子不錯。萬一像上一屆的xx也談起戀愛，好好的苗子不就荒廢了。
相信老經驗還是相信那雙雙眸子裡的真誠？是習慣性拒絕還是突破常規？真是個問題。
我沒有回答。晚間輾轉反側。
想起之前組織的一次語文實踐活動——《乘着歌聲的翅膀》。當時我簡單示範後要求學生一周後自行開展活動。結果如何？
在課後我寫下了這樣的反思：
我們一直不肯放手，當我把課堂交給孩子。我驚訝於他們嚴謹的組織；我驚訝於他們熟練多媒體應用技術；我驚訝於他們廣泛的題材；我驚訝於他們豐富而純真的內心；我驚訝於他們儘管內容豐富卻從沒有偏離語文的航線……放手，讓孩子成為課堂真正的主體。
其實這次放手好處還不止於此。
我與學生關係更緊密了。
有個男孩叫高xx，人高馬大，穿着時尚，在班裡是個能呼風喚雨的主兒。有一天發現他在在空間寫道：沒有比流過淚的眼睛更亮，沒有比流過血的心更疼……
心生納悶，這麼個桀驁不馴的傢伙是怎麼了？於是我就留言。
不久QQ響了。
他道出了自己的擔憂：女朋友在重點班，而自己在普通班。高中肯定得拜拜了。
原來如此，於是因勢利導，勸他不要自暴自棄。他的變化讓好幾位老師感到驚訝，讓幾個同學心生羨慕。
還記得有次我心病又犯了。簡單布置作業自行回宿舍(農村學校宿辦一體)休息。迷迷糊糊間班裡最調皮的孩子一臉擔心的要給我下樓打水。另一個默默地坐在椅子上，直到我說放心吧，你們回家。
想到這些我踏實了。
第二天一大早就跟班主任商量並決定同意他們坐在一起。
結果天沒塌下來，沒戀愛，戀上學習了。考上了高中，考上了大學。今年他們中的幾個還通過微信發來了照片：他在上海街頭、她在西湖之濱……
民國時期有個教育家夏沔尊說:「教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不能稱其為池塘,沒有愛就沒有教育.」
作者簡介
夏智勇，江西安福人，中學高級教師，安福縣作協秘書長，吉安市作協會員。